Mida saab ja peaks saama laps 11-kuulisena

11 kuud on varem omandatud oskuste täiuslikkuse vanus. Vanemate peamine ülesanne on beebit toetada ja aidata tal paraneda.

Kuu enne aastat meeldib laps vanematele pigem kvantitatiivsete kui kvalitatiivsete arengunäitajatega. Kõiki oskusi, mille beebi on oma puudulikul esimesel eluaastal omandanud, täiendatakse nüüd intensiivselt.

Üheteistkümne kuuga liigub lapse päevane režiim päevase une vähendamise suunas. Enamik selles vanuses lapsi magab päeva jooksul 2 korda, kuid mõned beebid lähevad ühe päeva magama. Muutub ka ajaveetmise olemus päevasel ajal ning muutub ka väikelapse käitumine.

11-kuulisena teab laps juba nii palju, et alates sellest vanusest hakkab ta täiskasvanust sotsiaalses ja igapäevases mõttes järk-järgult eralduma. Emad märkavad, et nende jaoks muutub see veidi lihtsamaks, sest taga on lapse täielik sõltuvus täiskasvanutest.

Mida laps peaks saama teha 11 kuu pärast

Üksteist kuud on lapse esimeste sammude vanus. Laps on juba pikemat aega toe juures püsti saanud, 11 kuuks on ta juba oma jalgu hästi treeninud ja suudab tuge mööda piisavalt kiiresti liikuda. Huvi ja janu teadmiste järele on aga tihti nii tugev, et mängides unustab beebi, et ei hoia enam kinni, ja teeb esimesed sammud ilma igasuguse toeta. Tavaliselt armastavad lapsed jalgu trampida ja võtavad initsiatiivi ise kõndida, kutsudes täiskasvanut toeks. Vanemad peaksid imestama imikute jaoks kvaliteetsete ortopeediliste jalatsite ostmise pärast ja olema kannatlikud, sest laps on oma jalgade osas endiselt väga ebakindel, vajab ta pidevalt kindlustust;
Sel teemal:
- Kui laps hakkab kõndima
- Kui laps kardab kõndida
- 10 näpunäidet lapse kõndimise õpetamiseks
Teab, kuidas ronida tugitoolile, diivanile, astmele;
Mängud muutuvad raskemaks. Erinevad manipulatsioonid esemetega, kuubikutest torn, püramiidi voltimine on osa sellest, mida laps saab teha 11 kuu pärast. Ilmuvad esimesed rollimängu tunnused, mis viivad lapse kohe kõrgemasse arengujärku. Lapsed üritavad veeretada nukuvankrit, rokinukke võrevoodis ja toita. Laps kordab seda kõike, jälgides täiskasvanu tegevust. Rollimängu kaudu saavad lapsed valdavaks ühiskonna elureeglid, sotsiaalse suhtluse normid ja kujundavad välja teatud stereotüübid soorollikäitumisest. Ja kuigi varases eas laps veel ei identifitseeri oma kuulumist ühte või teise sugu, on rollimängudes tüdrukute ja poiste käitumine praegu märgatavalt erinev;
Mõtlemise areng muutub ilmseks ja märgatavaks. Laps valdab lihtsamaid vaimseid toiminguid, nagu üldistamine ja täpsustamine. See tähendab, et ta on võimeline ühendama esemeid ühistel alustel rühmadeks ja vastupidi, isoleerima üksikud objektid sarnasest komplektist. Selle keerulise sõnastuse taga on pidevalt igapäevaelus täheldatav nähtus. Näiteks kui lapsel palutakse palli püsti panna ilma konkreetsele mänguasjale osutamata, võib ta serveerida täispuhutavat palli, kummist, plastist palli - kõike, mis tema meelest kuulide kategooriasse kuulub. Samal ajal, kui vanemad eristavad mänguasju mis tahes alusel, õpib laps neid mänguasju eraldama. Näiteks kui riiulil istuvad nukk Lena, nuku Maša ja Daša, toob laps soovi korral soovitud nuku, säilitades samas arusaamise, et kõik need on nukud. Muidugi pole need vaimsed toimingud veel täiuslikud ja laps saab objekte rühmadesse ühendada täiesti ootamatute märkide järgi, mis on arusaadavad ainult talle, kuid kõik on veel ees;
Koos mõtlemisega areneb kõne. Üksteist kuud on vanus, mil ilmub nn autonoomne kõne. See on kõne valdamise väga oluline etapp, kuna see on otseselt seotud katsega objekti või toimingut sõnaga nimetada. Nimi “autonoomne” lastekõne anti, sest nad saavad sellest aru ainult perekonnas. See on selline oma keel, mis on arusaadav ainult beebile ja tema vanematele, kõrvalise inimese jaoks on peaaegu võimatu aru saada, mida laps tahab väljendada;
Lisaks autonoomse kõne tekkimisele on kõne arengus veel üks uuendus. Aktiivne onomatopöa - mida laps peab saama teha 11 kuu pärast. Kuidas koer haugub, kuidas kass möllab, kuidas auto ja lennuk sumiseb, kuidas heliseb kell - laps kopeerib kõik teadaolevad helid nii hästi kui võimalik. Selle protsessi saate aktiveerida spetsiaalsete mängude abil. Teie lemmikteema on loomulikult loomad, kuid võite kujutada mis tahes esemete helisid;
Simuleerib paljusid vanemlikke žeste ja toiminguid (“Loeb” ajalehte või raamatut, paneb telefonivastuvõtja kõrva juurde, “keedab” suppi mängukastris), eelistab mänguasjadele sageli “täiskasvanud” esemeid: telefon, teleri kaugjuhtimispult, lusikad, taldrikud;
Mõned lapsed rõõmustavad lähedasi tõeliste teadlike sõnadega. Enamasti on need sõnad "ema", "anna", "na". Üldiselt on kõne arengu peamine mootor lapse vajadus oma vajadustest teavitada, mistõttu on vanematel oluline lõpetada liiga mõistev suhtumine ja anda lapsele võimalus ise midagi küsida või suhelda;
Teab petta, mõistab täiskasvanute tähelepanu äratamist. Võib hakata virisema, kui teda märgatakse või peale võetakse. Mõistes, et ema muutub nutmise ajal vastutulelikumaks, hakkab laps igal põhjusel pisaraid valama;
Žestid ja sisaldavad näoilmeid kõigi tunnete väljendamiseks: vangutab negatiivselt pead või kortsutab kulmud lahkarvamuse märgiks, noogutab jaatavalt, vehib hüvasti käega, tõmbab sülle, kui tahab kallistada;
11 kuu pärast võite juba proovida õpetada oma last potil käima, eriti kui on plaanis lasteaed. Tavaliselt omandavad beebid kuu või kahe pärast kogu selle protsessi tarkuse ja hakkavad enamikul juhtudel endalt küsima. Kui laps aga kategooriliselt ei taha potiga sõbraks saada, pole see hirmutav. Neuroloogid ütlevad, et tualettruumi eest vastutavad ajuosad saavad täielikult küpseks alles 2–2,5 aastat, seega on enne seda vanust vead ja probleemid potiga täiesti normaalsed (vt artiklit Kuidas potti treenida);
Tugevdatakse ja arendatakse lapse lauakäitumise oskusi... 11 kuu pärast on lapsed juba valmis sööma toitu ühiselt toidulaualt: nad näitavad üles suurenenud toitumishuvi, suudavad tükke närida ja alla neelata. Paljud selles vanuses lapsed joovad juba kruusist, proovivad ise lusikaga süüa. Sageli saab see ema jaoks signaaliks, et on aeg laps rinnast võõrutada. Muidugi pole toitumise osas enam rinnapiim peamine toitumisallikas, kuid ema ja lapse suhte osas on see suurepärane viis kontakti hoidmiseks beebiga, nii et te ei tohiks kiirustada liiga palju võõrutamist (vt artiklit Kuidas võõrutada).

Arengutest

Laps areneb vastavalt vanusele normaalselt, kui:

Teab, kuidas tõusta võrevoodi või mänguaias, toest kinni hoides;
Oskab põlvili roomata;
Teab, kuidas käsi plaksutada;
Teab hääldada onomatopoeetilisi sõnu;
Teab, kuidas lusikat, kruus käes hoida;
Teab, kuidas osutada objektidele, mida täiskasvanu nimetab;
Teab, kuidas püramiidi vardale rõngaid siduda ja kuubikud üksteise peale panna (vähemalt 2-3 kuubikut).

Kui füüsilise ja vaimse arengu hilinemine on ilmne, tuleb laps näidata neuroloogile või lastearstile.

Peaasi - pidage meeles, et iga laps on erinev!

Kuu aja pärast puhub laps tordil esimese küünla ning rõõmustab jätkuvalt ema ja isa oma saavutuste ja oskustega. Kui 11. kuul pole laps veel midagi õppinud, jõuab ta lähiajal kindlasti eakaaslastele järele. (Vt artiklit Kuidas tähistada oma esimest sünnipäeva)