Paljud eksperdid on kindlad: mida varem hakkate beebiga teatud oskuste arendamiseks koostööd tegema, seda varem saab ta täisväärtusliku elu jaoks olulised võimed ja oskused. Sellel põhimõttel on üles ehitatud arvukalt alushariduse haridus- ja arengusüsteeme. Pakume tänapäevaste kõige populaarsemate meetodite lühikirjeldust, et saaksite navigeerida ja valida meetod, mis aitab teie lapse kalduvusi maksimeerida.
Varajasi arengusüsteeme on nende universaalsuse tõttu raske liigitada, kuid psühholoogid jagavad need tinglikult füüsilisteks ja üldisteks arengusüsteemideks.
Varase füüsilise arengu tehnikad
Esimestest minutitest kuni aasta vanuseni elab laps terve ajastu. Ta õpib pead tõstma, istuma, esimesi iseseisvaid samme astuma, esimesi sõnu hääldama. Seetõttu on kehaline kasvatus imikute jaoks selles etapis kõige olulisem.
Me lugesime teemal:
- Mida laps saab ja peaks saama oma elu esimesel aastal teha - https://razvitie-krohi.ru/razvitie-rebenka-do-goda/rebenok-v-vozraste-1-god-chto-umeet-kroha.html
- Lapse areng sünnist kuni ühe aastani - https://razvitie-krohi.ru/razvitie-rebenka-do-goda/razvitie-rebenka-do-goda-po-mesyatsam.html
Nikitins tehnika
Veel nõukogude ajal näitasid Nikitini abikaasad, kuidas aidata lapsel alates sünnist iseseisvaks inimeseks saada. Niipea, kui beebi on õppinud roomama, ei tohiks tema teadustegevust piirata miski ega keegi. Näiteks soovitavad autorid tungivalt loobuda igasugustest jalutuskärudest ja mänguaedadest, pidades neid omamoodi lastevanglasse. Muidugi peate enne seda korteri ette valmistama, muutes selle lapsele võimalikult ohutuks.
Peamine eesmärk pole mitte sekkuda lapse arengusse, vaid aidata teda; mitte sundida last, vaid luua vajalikud tingimused enesetäiendamiseks. Selle ülesande täitmiseks kasutatakse kolme põhiprintsiipi:
- lapse vabadus ja iseseisvus (erikoolituse puudumine, spordi kombineerimine muud tüüpi töödega);
- spordikeskkond (kestad, treeningvahendid) korteris ja kerged riided, mis ei takista imiku liikumist;
- täiskasvanute ükskõiksus laste õnnestumiste ja ebaõnnestumiste suhtes.
Vaadake videot Lapse tõhusa arengu võimaluste pöördumatu hääbumine (NUVERS Nikitin)
Dünaamilise võimlemise arendamine
L. Kitaevi ja M. Trunovi tehnika rahuldab alla üheaastase lapse motoorseid vajadusi ning arendab ka tema sünnipäraseid reflekse. Dünaamiline võimlemine põhineb iidsetel Venemaa traditsioonidel, kui imikuid võeti kaenla alt ja kergelt visati. Vanemad lapsed, haarates kätest ja jalgadest, pöörati enda ümber, moodustades umbes nagu karussell. Sellistes lihtsates mängudes andsid täiskasvanud lastele võimaluse liikuda, kui neil selleks veel oskusi polnud. Pärast seda, kui laps on õppinud kõndima, pole need harjutused enam stimuleerivad. Kõik omandatud oskused tuleb üle kanda spordimängudele, harjutustele ja spordikomplekside harjutustele.
LOE ÜKSIKASJAS:Dünaamiline võimlemine: kasu ja kahju vastsündinule
Imikute dünaamiline võimlemine (3 kuud), millest alustada?
Dünaamiline võimlemine väikelastele: põhiharjutused, mis aitavad teie lapsel terveks saada!
Need dünaamilised võimlemisharjutused sobivad nii poistele kui ka tüdrukutele. Vaadake videot ja saate teada, kust alustada!
Beebiga ujumine
Selle tehnika kohaselt on oluline mitte ainult vastsündinuid supelda, vaid ka koos nendega ujuda. Kuigi väikese lapse liikumine vees on väga piiratud, tugevdab ujumine tema lihaseid, õpetab teda ruumis liikuma. Seetõttu hakkab noor ujuja teistest lastest varem üles tõusma ja kõndima. Esiteks viiakse harjutused läbi vannis ja alles seejärel basseinis. Kui kardate oma lapsele haiget teha, leidke juhendaja, kes kindlasti aitab teil ujumisel tõsiseid vigu vältida.
LOE ÜKSIKASJAS: Me õpetame imikutele ujumist ja sukeldumist: kuidas ja millal alustada kodus vastsündinutega vanni tunde. Paljud kvaliteetsed videojuhised
Üldised varajase arengu süsteemid
Maria Montessori, Glen Domani, Nikolai Zaitsevi ja mõnede teiste süsteeme saab omistada meetoditele, mis hõlmavad laste iseõppimisvõime arendamist, kirjutamisoskuse kujunemist, lugemist ja psüühiliste protsesside parendamist.
Pedagoogika Montessori
Maria Montessori õpetamismeetodi aluseks on lapse iseseisev areng. Selle pedagoogilise süsteemiga tegelevates lasteaedades ümbritsevad lapsi erinevad esemed, mis aitavad neil ise katsetada ja ümbritsevat maailma vabalt uurida. Koolitajad on targad abilised, kes lapsi ei piira, vaid suunavad. Sama kehtib ka täiskasvanute kohta, kes peavad näitama lapsele eeskuju oma võimete jäljendamiseks ja suunamiseks vastavate mänguasjadega. Siin üksikasjalikult Montessori tehnika kohta.
Waldorfi pedagoogika
Waldorfi arendussüsteem põhineb täiesti erinevatel põhimõtetel. Koolitus on jagatud kolme etappi, võttes arvesse laste vanust. Kuni seitsmeaastane laps saab jäljendamise teel uusi teadmisi ja oskusi, seitsme kuni 14-aastased tunded ja emotsioonid on omavahel seotud. Ja ainult alates 14. eluaastast "lülitavad lapsed" loogika sisse. See metoodika ei aktsepteeri mingil kujul varajast intellektuaalset õppimist. Niisiis, alles alates 3. klassist õpetatakse lapsi lugema ja enne kooli mängivad lapsed ainult looduslikest materjalidest valmistatud mänguasjadega. Muide, täiskasvanud peaksid teleri-, arvuti- ja videomängud lapse elust täielikult välja jätma.
Võib-olla olete huvitatud:
- Kaasaegsete vidinate mõju lastele (plussid ja miinused)
- 10 märki laste sõltuvusest arvutimängudest ja Internetist: arvuti kahjustamine
Glen Domani tehnika
Glen Doman väitis, et areng on efektiivne ainult aju kasvu perioodil - see tähendab kuni seitse aastat. Täiskasvanute peamine ülesanne on säilitada ja suurendada vastsündinud lapse tohutut potentsiaali. Varajase õppe programm koosneb neljast põhivaldkonnast: füüsiline areng, arvutusoskus, lugemine ja entsüklopeedilised teadmised.
Nii et laste jaoks loendamine näeb välja nagu kaartidega mäng, millel on suured punased täpid. Ja punktide arvu nimetatakse valjult, mitte numbriks. Doman uskus, et lapsed saavad alasti fakte kergesti meelde jätta ja süstematiseerida. Vanematel soovitatakse teha kaartide komplekt, kus on kujutatud suurepäraseid inimesi, taimi või loomi. Laps ei peaks mitte ainult mäletama pildi nime, vaid ka sellest rääkima.
Loe üksikasjalikult Glen Domani tehnikast
Cecile Lupani tehnika
Metoodika autor võttis aluseks Domani süsteemi, töötades selle ümber ja lihtsustades. Niisiis soovitab Cecile Lupan beebiga rääkida juba esimestest eluminutitest, isegi kui ta sõnadest aru ei saa. Kuid laps harjub emakeelega ja helid, mis enne olid mõttetud, on täidetud konkreetse tähendusega. Kui lapsed hakkavad rääkima, peate õpetama neid lugema. Iga tuttav sõna tuleb kaartidele kirjutada suurte tähtedega ja asetada nende esindatavate objektide juurde. Näiteks "tool" tooli kõrval ja "diivan" diivani kõrval. Samuti soovitab autor luua teie lapsest omatehtud raamatuid, milles lisaks muinasjuttudele on ka tema fotod.
Zaitsevi kuubikud
Nikolay Zaitsev on välja töötanud käsiraamatud, mis õpetavad lapsi lugema, matemaatikat, kirjutamist ja inglise keelt kodu- ja lasteaiaõppeks. See tehnika on meeletult populaarne, kuna see meeldib nii vanematele kui ka lastele. Neil jääb üle vaid mängida väga värviliste, ebatavaliselt kõlavate, huvitavate kuubikutega ja laulda laule. Õppimine ja meeldejätmine toimub lõbusalt, ilma palju vaeva ja energiat tarbimata. Nii et kõigepealt peavad täiskasvanud ostma (või tegema) harjutuste jaoks vajaliku materjali: lauad, plokid ja helisalvestised. Siis on beebiga lõbus ja lihtne mängida: laulda, lisada kuubikuid, kirjutada kuubikutega ja tahvelarvutitele sõnu. Nagu kogenud emad ütlevad, tuleb lugemine iseenesest.
Kindlasti, olles tutvunud varase arengu meetoditega, leiate, et rakendate oma laste kasvatamisel paljusid nende aluseks olevaid põhimõtteid. Ja veel - ükski pedagoogiline süsteem pole ideaalne, nii et parim võimalus mõtlevatele vanematele, kes soovivad nutikat ja õnnelikku last kasvatada, on mitme meetodi kombineerimine, loomulikult nende tugevusi ja nõrkusi arvesse võttes.
