Kas laps vajab lasteaeda? Kas peaksite rasketel juhtudel oma lapse teise lasteaeda üle viima? Kuidas saaksite aidata oma lapsel kohaneda? Me räägime sellest ja mitte ainult.
Kohanemisprobleem
Lasteaed on uus elusituatsioon, kuhu lapsed satuvad. Laste jaoks tuleb rühmas suhtlemine esile. Uus ümbrus, võõrad - paljud lapsed tajuvad seda probleemiga.
Enamik lapsi möirgavad lasteaia ees. Mõnel on lihtne kaasa lüüa, kuid õhtul kodus on pisarad, teisi tuleb veenma minema, nad on kapriissed ja nutavad lasteaia sissepääsu ees. Vanemad lapsed kohanevad uute tingimustega lihtsamalt ja kiiremini.
Laste pisaraid võivad põhjustada järgmised tegurid:
- Uue keskkonnaga seotud hirm (alla 3-aastased lapsed vajavad topelthooldust). Laps on harjunud kodu kõrval, rahuliku õhkkonnaga, ema kõrval. Ja tundmatusse kohta jõudmisel on teatud käitumisreeglite ja igapäevase režiimiga tal raske, ta kogeb stressi. Lasteaed juurutab distsipliini, millest laps varem kodus kinni ei pidanud.
- Emotsioonide üleküllus. Lasteaias saavad lapsed palju uusi positiivseid ja negatiivseid muljeid, nad võivad väsida ja seetõttu muutuda närviliseks, vingumiseks ja tujukaks.
- Eneseteeninduse suutmatus.
- Laps pole psühholoogiliselt valmis. Põhjused võivad olla arengu individuaalsetes omadustes. Sageli juhtub see läheduse puudumisest emaga.
- Negatiivse esmamulje mõju. See mõjutab lapse viibimist selles asutuses.
- Teie lapse tagasilükkamine lasteaia töötajate poolt. Kahjuks on see võimalik.
Kohanemise tüübid
Kohanemisprotsess on paratamatu, kui meie võimalused ja keskkonnanõuded erinevad.
Klassifitseeritakse kolm peamist kohanemisviisi:
- loominguline stiil, isikupära muudab aktiivsete toimingutega ja kohandab keskkonda enda jaoks;
- konformne stiil, selle stiiliga peab inimene harjuma ja keskkonnaga kohanema;
- vältimisstiil, kus inimene üritab probleemi lahendamisest eemale saada soovimatuse või võimetuse tõttu midagi muuta.
Kõige tõhusam on loominguline stiil, kõige ebaefektiivsem on vältimisstiil.
Kohanemisprotsessil on ka kolm raskusastet:
- Lihtne kohanemine - käitumine normaliseerub 10–15 päeva jooksul; on normaliseeritud kehakaalu tõus, laps käitub ootuspäraselt rühmas, käies lasteaias, ei puutu kokku haigustega; ei skandaali, emaga lasteaeda minek. Sellised lapsed haigestuvad harva, kuid kohanemine ei möödu jäljetult, võimalikud on jaotused;
- Mõõdukas kohanemine - kohanemisprotsess kestab kuni kaks kuud, lühiajaline kaalulangus on võimalik, vaimne stress on tõenäoline. Laps nutab vahel, aga mitte kauaks. Enamasti möödub haigus.
- Raske kohanemine kestab kuni kuus kuud; lapsed haigestuvad sageli, oskused ja võimed kaovad; keha nõrgeneb nii füüsiliselt kui ka psühholoogiliselt. Sel ajal võib lastel olla halb söögiisu, une- ja urineerimisprobleemid. Lapse meeleolu muutub dramaatiliselt, ta muutub tujukaks. Selline laps ei räägi lasteaias ega mängi kellegagi. On lubamatu lasta sellel olukorral iseenesest minna, vastasel juhul võivad lapsel esineda närvihaigused ja häired. Kui kohanemisprotsess viibib terve aasta, peate võtma ühendust spetsialistiga. Võib-olla on lasteaia vahetamine probleemi lahendus.
Psühholoogi nõuanded
Esialgu peate välja selgitama, mis täpselt häirib teie lapse kohanemist lasteaias. Ilmselget probleemi on üsna lihtne lahendada. Kuid juhtub, et seisate silmitsi terve kompleksi varjatud probleemidega, millega ise hakkama ei saa. Sellises olukorras on õige paluda professionaalse psühholoogi abi. Negatiivse mõju neutraliseerimiseks ja positiivse rõhutamiseks peate mõistma, milliseid kogemusi lapsed kohanemisprotsessis kogevad. Negatiivsetest emotsioonidest saab eristada hirmu, viha ja pahameelt. Positiivsest - rõõm, nauding uutest muljetest ja tutvustest, rahulolutunne iseseisvatest tegudest.
Kohe ei tohiks last terveks päevaks aeda jätta, alustamiseks piisab kolmest tunnist. Eelduseks on see laps peab teadma teie tagasituleku täpset aega, et ta ei tunneks end hüljatuna. Leppige kokku, mida beebi ilma sinuta teeb. Parem on hüvasti jätta naljaga, naerdes. Lihtsalt ärge proovige enne lahkumist tunnete hooga nutta. Laske oma väiksel lemmikmänguasja kaasa võtta, nii et ta ei jää üksi.
Abiks võib olla ka väike nipp: laske lapsel lasteaeda viia vanaema, tädi või mõni teine sugulane. Sellisel juhul on hüvastijätmise hetke kergem kogeda.
Kahtlemata tuleb see teile tundmatu periood koos läbi elada. Küsige oma lapselt kõige kohta, huvitavate mängude, uute tutvuste kohta. Abi raskustes, kiitus saavutuste eest. Räägi meile, kui halvasti sa end tundsid ilma temata. Lapsed peaksid tundma end toetatuna ja mitte kunagi hüljatuna. Rõhutage, kuidas temast on saanud täiskasvanu, iseseisev, nüüd on tal kohustused kuhugi minna, näiteks ema ja isa. Enne toru lõpetamist rääkige lasteaia külastamise headest hetkedest, leppige kokku, et homme neid uuesti korrate. Lapse lasteaias kergeks äratamiseks on parem panna ta varakult puhkama.
Vanemate tavalised vead
Üks levinumaid vigu on tavapärane soovi tajumine probleemi teadvustamiseks või valmisolek selleks, et lapse reaktsioon võib olla negatiivne. Vanemad võivad arvata, et need on vaid lapse kapriisid, viis tähelepanu saamiseks. "Ma kõndisin ja kõik on korras," vaidlevad nii mõnigi, mäletamata, et alguses olid nad ka stressis. Emad ja isad pole valmis selleks, et laps ei allu, ei söö, ei maga. Sellest lähtuvalt esineb sageli vigu karistuse või väärkohtlemise näol, mis olukorda ainult halvendab.
Teine levinud viga on vanemate tähelepanu vähenemine, ükskõiksus lapse asjade suhtes, kasvatajatele lootmine, et lasteaias on kõik korras. Laps võib tunda, et ta pole kellelegi vajalik ja hüljatud. Sellises olukorras jääb laps stressiga üksi, mis võib põhjustada põhjendamatut agressiooni, püüdes enda eest seista, või vastupidi, laps tõmbub tagasi, tõmbub tagasi ja muutub närviliseks.
Nagu ma ütlesin, lahkuminek peaks olema humoorikas ja lõbus. Mõnikord üritavad emad lahkuda, kui laps on millegagi hõivatud. Oma äri lõpetades mõistab beebi, et ema on lahkunud, ja naastes ei tea ta seda. See asjaolu ehmatab teda väga, laps arvab, et teda saab vähemalt siis üksi visata see võib esile kutsuda raske psühholoogilise trauma.
Ainult ühe lasteaia külastuse eest tasu lubada ei tohiks. Lisaks võib see põhjustada lapse väljapressimist. Aga kiitust soovitatakse suurepäraste tegude eest aias või millegi konkreetse eest. Samuti ei tohiks lapse juuresolekul väljendada oma rahulolematust lasteaia või kasvatajate suhtes - beebile võib tunduda, et lasteaed pole nii hea koht ja seal võib talle halb olla.
Kiire muutus beebi keskkonnas on keelatud. Kohanemine peaks olema sujuv ja läbimõeldud. Kiire muutus beebi päevakavas ja harjumustes on vastuvõetamatu. Kõik need asjaolud võivad põhjustada teatud vaimseid häireid.
Soovitused vanematele lapse lasteaeda ettevalmistamise kohta
- Ärge rääkige lapsega lasteaiaga seotud probleemidest.
- Aeda tuleks saata ainult täiesti terve laps.
- Ärge alustage lasteaias käimist kolmeaastase kriisi haripunktis.
- Kodus tutvustage päevakava nagu päev lasteaias.
- Suurendage kõvenemise tähtsust.
- Tutvustage last eelnevalt lastele ja lasteaiaõpetajale, kelle juurde ta läheb.
- Andke lapsele lasteaias positiivne hoiak.
- Spetsiaalsete suhtlemisoskuste kohta "paljastage saladus" lapsele.
- Juba kodus peate õpetama beebi enda eest hoolitsema.
- Ärge hirmutage last lasteaiaga (kui käitute valesti, siis lähete lasteaeda).
- Selgitage lapsele, et ajutine lahuselu on paratamatu ainult seetõttu, et temast on saanud täiskasvanu.
- Enne aeda sisenemist ärge näidake oma põnevust ja ärevust.
- Planeerige oma puhkus nii, et saaksite selle aiakülastuse esimesel kuul varakult kätte võtta.
- Tuleta oma lapsele pidevalt meelde oma tingimusteta armastust tema vastu.
Mis vanusest alates on parem lasteaeda saata?
Ekspertide arvamused selle kohta, millal on parem laps lasteaeda saata, nõustuvad - kolme või isegi nelja aasta pärast. Kolme aasta pärast tekib lapsel soov teiste lastega aktiivselt suhelda. Lisaks hakkavad lapsed kolme aasta pärast tavaliselt paremini rääkima, saavad õppida läbirääkimisi pidama ja omavahel suhtlema. Samuti saavad nad teile rääkida, kuidas nad oma päeva veetsid, mis neid kurvaks või õnnelikuks tegi.
Muidugi on kõigil inimestel erinevad võimalused ja kõik ei saa nii kaua rasedus- ja sünnituspuhkusel olla. Alternatiivne võimalus on lühikese viibimisrühm või juunioride rühm. Selliseid rühmi leidub peaaegu kõigis aedades.
Mida peaks laps saama lasteaeda minnes teha?
Esiteks peaks lasteaiast lahkuv beebi suutma ennast teenindada: olema võimeline ennast riidesse panema, sööma, potil käima, ennast pesema ja kuivatama. Muidugi aitab täiskasvanud õpetaja nööpe kinnitada ja paelu siduda, kuid te ei pea arvama, et ta riietab ja lusikaga toidab kõiki viisteist väikelast alati! Selline ülesanne pole õpetaja jaoks lihtsalt teostatav.
Tuleb rõhutada, et 2 aastat on kõige soodsam periood iseseisvuse õpetamiseks. Klasside läbiviimine on vajalik 2-3-aastastest. Sellele aitab kaasa lapse vaimne areng sel perioodil. Ega ilmaasjata öelda, et beebi kolmandat arenguaastat nimetatakse "saan ise hakkama!" Sel ajal ei pea lapsel isegi paluma midagi ise teha - ta soovib seda ainult ise, nõudes kangekaelselt ja kartmatult oma õigust tööd ise teha ja saada tulemusest suurt rahuldust.
Sageli peaksid sellise lapse emad ja isad hoolitsema selle eest, et nad ei segaks tema iseseisvust. See on selles protsessis ilmselt kõige olulisem! Kolmeaastaselt muutub laps iseseisvaks: ta sööb ja joob, peseb ja peseb hambaid, riietub ja riietub, läheb õigeaegselt potti. Nüüd eemaldab ta hõlpsalt mänguasjad, pühib lauda kaltsuga, voldib hoolikalt riided.
Kas teil on seda raske uskuda? Kuid see on tõsiasi ja rohkem kui see: sellise edu saavutamiseks te ei pea tegema uskumatuid pingutusi, ainult üks asi - ärge sekkuge! Ärge tõmmake tema käepidemeid, ärge järgige tema igat sammu, ärge isegi proovige midagi tema heaks teha, kuigi teile tundub, et ta on endiselt liiga väike.
Muidugi pole elus nii lihtne seda teha. Mitte korraga ei saa kõik tema jaoks täiuslikuks, tuleb palju katseid ja vigu. Kõige tähtsam on kannatlikkus. Mitte iga ema ei suuda kannatlikult jälgida oma lapse arvukaid katseid. Kuid see on seda väärt, teie kannatlikkus ja tähelepanu taastuvad täielikult.
