Kuidas internet lapsi mõjutab

Internet vallutas täiskasvanute põlvkonna, võrgutas siis noorukid ja jõudis nüüd kõige vähem. Enam pole haruldane kohtuda kolmeaastase lapsega, kes vajutab entusiastlikult nuppe isa tahvelarvutil. Kuid mis peitub selle kahjutu ajaviite taga?

Mis on Interneti oht

Eelkooliealistel on pidurisüsteem halvasti arenenud. Nad on kiiresti põnevil, on protsessiga seotud, kuid neil on raske tundeid ja soove pärssida. Ülemaailmne võrk on täis dünaamilisi mänge, värvilisi maastikke, superkangelaste võimeid. Isegi täiskasvanul on raske vastu panna sellele, mida beebi kohta öelda. See paelub teda, võlub teda. Temast saab virtuaalse reaalsuse pantvang.

Internet on lastele mõeldud ravim. See pingutab märkamatult, sellest on raske põgeneda.

Mõjud

Jah, veebis on palju harivaid mänge ja harivaid koomikseid. Seal on laste esitlusi, mida laps vaatab mõnuga ja laiendab saadud teadmisi. Kuid nende väikeste plusside taga on tohutud miinused.

Poosi kõverus

Pikka aega arvuti taga istumine tekitab selgroole stressi. Nüüd on Internet muutunud kättesaadavaks tahvelarvuti ja telefoni kaudu. Lapsed mängivad kõhuli, selili lamades, lamades, kolme surma korral küürus. Kuna lapse luustik alles moodustub, on see ajaviide täis selgroo kõverust.

Nägemine langeb

Pikka aega ühe punkti vaatamine on kahjulik. Lisaks ei järgi lapsed kaugust oma silmadest ekraanini, nad mängivad sageli pimedas. See on silmalihastele stress. Nad väsivad ja atroofeeruvad, mis viib nägemise halvenemiseni.

Kõne areng jääb maha, mõtlemine kannatab

Varases eas on aktiivne ajurakkude moodustumine, mis vastutab kõne ja mõtlemise eest. Laps areneb suhtlemise kaudu. Küsimusi esitades õpib ta mõtlema, analüüsima. Pandi alus loogilisele mõtlemisele. Reaalse suhtluse asendamine Internetiga viib ühesuunalise suhtluseni. Küsimusi ei esitata, vastuseid ei peeta ega dialoogi. Seetõttu on kõne arengus ja mõtlemises viivitus.

Reaalsuse moonutamine

Väike laps ei oska kriitiliselt mõelda. Ta võtab kogu saadud teavet tõena. Internet on täis moonutatud ja vale materjali. Arvutimängud põhinevad tegelaste olematutel võimetel ja ümbritsevate objektide väljamõeldud omadustel. Laps kannab omandatud teadmised ellu. On juhtumeid, kui superkangelastena esinevad lapsed hüppasid katustelt alla.

Multikad ja virtuaalsed mängud panevad valed väärtused. Nüüd ei valitse kangelasi mitte headus ja õiglus, vaid jõud ja kavalus. Kasumiiha ja ebaviisakus pole sugugi vähetähtis. Lapsed ei taha enam olla astronaudid ja teadlased. Nad tahavad olla blogijad, tapjad, mitte üldse töötada.

Kujundab julmust

Internetis on palju meelelahutust, mis sisaldab vägivallastseene. Kui laps neid regulaarselt näeb, kujuneb tal hoiak agressiooni kui isiksuseomaduste normaalse, loomuliku ilmingu suhtes. Kui julmus on juba varases lapsepõlves kinnitatud, siis kuidas see tulevikus kajastub? Muutunud teadvus, pole haletsust ega empaatiat. Internetis kasvab vägivaldne põlvkond.

Teave mitte vanuse järgi

Paljudele saitidele, olenemata teemast, on paigutatud mitte-lapsiku sisuga bännerid. Veebilehtedele ronides võib laps kogemata sattuda "selgesõnaliste" piltide juurde.

Programmeerib sõltuvust

Sõltuvus areneb lapsepõlves kiiremini kui täiskasvanutel. Ilus graafika, suurriigid, eriefektide rikkus ja virtuaalse reaalsuse dünaamilisus hüpnotiseerivad last. Veebis veedetud aeg on seotud rõõmu, äärmuslike ja erksate muljetega. Sellest piisab stabiilse ühenduse "Internet = nauding" fikseerimiseks.

Mõjutab närvisüsteemi

Arvutimeelelahutuslikud mängud, olenemata nende vanusest, on närvisüsteemi ülepinge. Need meelelahutused on sisult väga dünaamilised. Neil on sageli üllatusmõju, mis võib last hirmutada. Lastel tekivad alusetud hirmud. Kuna lapse vaimsed protsessid pole veel välja kujunenud, võivad tagajärjed olla ettearvamatud.

Praegu seostavad arstid laste kasvavat hüperaktiivsust ekraanil olevate piltide sagedase ja järsu vahetusega, arvutimängude dünaamikaga.

Pole kontrolli

Ülaltoodud tagajärjed on ainult need, mida kogevad koolieelikud. Kui "viirust" õigeaegselt ei pidurdata, siis probleemid kasvavad tulevikus. Vaatame veidi ette ja vaatame, mis ohustab kontrollimatult internetisõltuvaid teismelisi.

Värske õhu puudus

Aeg, mille lapsed internetis veetsid, kulus varem eakaaslastega värskes õhus mängimiseks. Nüüd ei saa neid tänavale välja ajada. Internetis on nii meelelahutust kui ka võrgusidet. Lapsed kannatavad värske õhu puudumise tõttu, mis mõjutab nende tervist.

Huvi õppimise vastu kaob

Interneti tulekuga on teadlased täheldanud laste huvi teadmiste vastu järsku langust. Laps ei pea enam vaeva nägema. Veebisaidid pakuvad küsimustele valmis vastuseid ja sealt on lihtne vajalikku teavet leida. Erinevalt õppest, kus tulemuse saamiseks peate pingutama.

Kommunikatsiooni puudumine

Internetis möödub aeg märkamatult. 60 minutit lendab mööda nagu 6. Laps on vähem huvitatud sõpradega näost näkku suhtlemisest. Virtuaalne reaalsus on heledam ja atraktiivsem. Teda eelistatakse. Arvutimängudest sõltuvad lapsed muutuvad endassetõmbunuks, seltsimatuks, kaotavad kontakti ühiskonnaga.

Vähenenud aktiivsus

Ülemaailmne veeb tekitab kiiresti sõltuvust. Muudeks tegevusteks pole piisavalt aega. Sport, tants, võistlus ja hobid muutuvad vähem atraktiivseks kui virtuaalne reaalsus. Seetõttu ilmneb istuv eluviis, lihaste atroofia, kalduvus rasvumisele.

Seksuaalselt hälbiv käitumine

Takistamatu juurdepääs tabuteemale äratab varajast huvi ja soovi proovida. Lastel on varajane ja ebaselge seksuaalvahekord, mis viib planeerimata raseduse ja konkreetsete haiguste levikuni.

Küberkurjategijate ohvrid

Vähene kogemus ei võimalda lapsel ohtu ära tunda. Internetis olevad lapsed on kurjategijatele, maniakkidele ja sektantidele kerge saak. Viimase 10 aasta jooksul on võrgustik alaealisi aktiivselt värbanud erinevatesse ebaseaduslikesse rühmadesse.

Virtuaalse sõltuvuse tüübid

Kiindumus ei kujune alati arvutimängude kaudu. Probleemi õigeaegseks äratundmiseks peaksid vanemad teadma ja eristama kolme tüüpi Interneti-sõltuvust.

Mängutuba. Laps mängib sageli pikka aega arvutimänge.
Võrk. Liigne kirg kirjavahetuse vastu sotsiaalvõrgustikes.
Surfamine. Pikk ja sihitu veebisaitide sirvimine ja ilusad pildid.

Interneti-ühenduse reeglid

Kas Internet on tõesti väikese lapse jaoks vajalik? Tegelikult pole koolieelikul seda vaja. Kõik arendavad mängud ja loogilised leidlikkused on paberversioonides. Need on lauadidaktilised mängud. Kuid kui otsustate siiski arendada last ülemaailmse võrgu abil, tuleks rangelt järgida järgmisi reegleid:

Aeg. Erinevas vanuses lastele on kehtestatud arvutis (tahvelarvuti, iPhone) viibimise standardid:

kuni 5 aastat - mitte rohkem kui 10 minutit
5-7 aastat - kuni 20 minutit
7-11-aastased - kuni 30 minutit
12-14-aastased - kuni 45 minutit
15-16-aastased - kuni 2 tundi vaheldumisi

Juhtimine. Kui soovite teada, mida teie laps võrgus teeb, asetage arvuti nii, et monitor oleks alati nähtav. Näiteks läbikäidavas toas, koridoris.

Juurdepääs. On olemas piiratud juurdepääsuga eriprogramme, mis blokeerivad saite ja bännereid, mis ei sisalda lapsemeelset sisu. Isegi kui laps esitab sellel teemal taotluse, annab brauser talle lühikese bioloogiakursuse. Poiste ja tüdrukute organite struktuur. Las ta areneb, kuna ta on nii uudishimulik.

Lisaks saate oma arvutis lubada vanemliku järelevalve. Selle eelised:

piirab aega
jälgib kõiki tegevusi Internetis,
blokeerib rõvedad saidid,
võimaldab teil alla laadida mänge vanusepiirangute alusel.

Vaba aeg. Sageli on laps sõltuvuses arvutist rumalast ajaveetmisest, teadmatusest, mida endaga peale hakata. Ärge kasutage Internetti lapsehoidjana. Veeta aega oma lastega. Jalutage looduses, käige kohvikutes, filmides, rääkige, lugege raamatuid.

Lisategevused. Et laps ei istuks veel kord arvuti taga, kirjutage see spordirubriiki, ringige, tantsige. Nii tapate kaks lindu ühe kiviga: vähem aega Interneti jaoks + füüsiline areng.

Rohkem suhtlemist. Kutsu oma lapse sõbrad külla. Koos mängime kolmekesi palju lõbusamalt kui üks. Arenevad suhtlemisoskus, kujutlusvõime, loovus, kõne. Virtuaalne reaalsus ei asenda “elavat” suhtlust.

Interneti kahjulikke mõjusid on lihtsam vältida kui ravida. Pöörake rohkem tähelepanu lastele ja nad on vähem seotud virtuaalse reaalsusega.