Igaühe meist lapsepõlv on lahutamatult seotud muinasjuttudega. Võib-olla ilmub muinasjuttude peale mõeldes pähe selle väga armastatud raamatu pilt, mille ilmumist ema käes nii kannatamatult ootasite. Juba iidsetest aegadest on inimesed oma elukogemusi edasi andnud muinasjuttude kaudu ja siiani püüame maagiliste lugude abil lastele sisendada parimaid omadusi. Muinasjutu valimise eest vastutab iga lapsevanem. Lõppude lõpuks peaks lugu looma meelitama ja mitte mingil juhul ei tohiks ta hirmutada.
Kuid lapsed ei mõista alati muinasjutu moraali, neid huvitavad sagedamini süžee, maagia ja seiklus. Sel juhul tulevad appi isikupärastatud muinasjutud. Mis see on ja miks neid vaja on, me mõistame selle edasi.
Erinevused tavalistest muinasjuttudest
Isikupärastatud muinasjutt erineb tavalisest selle poolest, et lugu räägib konkreetsest lapsest. Laps tunneb end muinasjutus kohe ära, sest peategelasel on samad omadused, ta elab ühes majas ema, isa, õe ja kassiga. Muinasjutus osalevad beebi sõbrad ja tema sugulased. Sellistes juttudes võib kasutada lapse ja tema sugulaste tegelikku nime või võib-olla väljamõeldud nime, kuid kõigi nende omaduste ja olukordadega, mis lapse elu iseloomustavad.
Isikupärastatud lood asendavad pikki õpetusi, mida lapsed üritavad vältida. Lapsele meeldib tunda end kangelase, kaitsja ja võitjana. Ta teab alati, et kõik saab korda, leitakse viis ja ta jääb oma parimaks.
Sellised jutud, mille leiutas kuulus psühholoog Shalva Amonashvili, ilmusid juba 1982. aastal. Juba siis tõestas teadlane, et muinasjuttude abil on võimalik parandada lapse arengut, taju, osaleda tema isiksuse kujunemises. Ja mida, hoolimata sellest, kui palju kohusetundlikud vanemad pingutavad.
Millal lugeda?
Kui arvestame isikupärastatud muinasjuttude jaoks kõige sobivamat vanust, on see aeg, mil teie laps saab aru iseendast, oma tegemistest, nende tagajärgedest, mõistab erinevust „hea” ja „halva”, „hea” ja „kurja” vahel. Iga lapse jaoks saabub see hetk erineval ajal, nii et määrate ise, millal teie laps suudab maagilisi lugusid tema enda osalusel õigesti tajuda.
[sc nimi = ”rsa”]
Tegelased valitakse sõltuvalt vanusest. Nii võivad alla 3-aastase lapse jaoks lugude kangelasteks saada peale enda mänguasjad, koomiksitegelased ja loomad. Vanemad umbes 5-aastased lapsed kuulavad huviga haldjate, võlurite, printside, printsesside, kangelaste kohta. Algkoolieas võivad muinasjutud olla juba igapäevased, tähendamissõna kujul jäävad populaarseks ka võlujutud.
Eelistatav on valida enne magamaminekut lugemise aeg, mil laps saab loole keskenduda, ja seejärel teha oma järeldused. Sõltuvalt lapse temperamendist saate lugemisaega veidi nihutada, kui laps reageerib muinasjuttudele väga ägedalt.
Teraapia ja psühhokorrektsioon
Isikupärastatud muinasjutte saab kasutada lapse käitumise korrigeerimiseks, tema hirmude ja foobiate ületamiseks. Pikkade õpetlike kõnede asemel saab laps kuulata muinasjuttu, kus temaga väga sarnane kangelane seisab silmitsi sama probleemse olukorraga ja tuleb sellest au sisse. Kapriisivale lapsele saate rääkida sellest, milleni viis muinasjutust pärit lapse kapriis ja kui hästi tundsid kõik end, kui ta ennast parandas. Tehke häbelikust ja reserveeritud lapsest kangelane, rüütel, laske tal võita kurjus, tajuda jõudu ja julgust. Muinasjutt võib aidata lapsel leida väljapääsu olukordadest, kus ta ise ei saa reaalsusest aru.
Muidugi peab muinasjutu lõpp olema alati hea, ärge jätke muinasjutukangelast üksi, kaotustega, sõpradeta.
Diagnostikaks on ka muinasjutte, kui spetsialist palub lapsel koostada enda kohta muinasjutt, ilmnevad selle põhjal beebi probleemsed omadused, tema hirmud, kalduvused.
Koostame muinasjutu
Isegi kui teil pole annet kirjutamiseks, pole isikupärastatud muinasjutu väljamõtlemine nii keeruline. Peaasi on kinni pidada teatud "vapustavast" plaanist.
Nii et alustage standardist "korra elanud", kirjeldage peategelaste iseloomu (me arutasime eespool, millised need võivad olla vastavalt lapse vanusele), elukohta, iseloomu, harjumusi. Kuidas nad kohtusid.
Mis juhtus. Kirjeldage olukorda (valige selline, mis teid ja last muret teeb, siduge see iseloomuomadusega, mida soovite beebis muuta).
Mõjud. Tulge välja kangelase ja tema sõprade tegevuse tulemus. Halva käitumise või negatiivsete iseloomuomaduste korral võib see olla negatiivne.
Kuidas see lõppes. Kirjeldage, kuidas kangelased probleemi, olukorda lahendasid. Pidage meeles, et tegelased peavad leidma väljapääsu, jõudma loogilise tulemuseni.
Väljund. Aidake lapsel mõista loo moraali, vihjage õrnalt, mida kangelane valesti tegi ja kus ta õigesti tegi.
Kui teil pole kujutlusvõimet või teil on lihtsalt aega isikupäraste muinasjuttude väljamõtlemiseks, kasutage selliseid teenuseid pakkuvate saitide ettepanekuid. Eelistage lugusid, kus psühholoogilise haridusega inimesed kirjutavad lugusid, see aitab teil võlujutte oma lapse heaks kasutada.
Täna on võimalus avaldada terve isikupärastatud muinasjuttudega raamat, kus illustratsioonidel on isegi teie laps ja pereliikmed. See rõõm pole odav, kuid kui palju rõõmu teie laps ja teie ise saate.
Aga kust selliseid lugusid osta?
Kohapeal saate tellida terve muinasjuttude kogu kangelasest, mis on lähedane ja arusaadav igale lapsele, ja teie laps täidab kangelase rolli!
Kui teate, kuidas töötada graafilistes redaktorites, saate raamatu ise teha oma maitse järgi ja vastavalt teie nõuetele. Jääb vaid see välja printida.
Kes veel kui teie, vanemad, vastutaksite oma lapse eest, selle eest, kuidas ta seda maailma tajub, kuidas temas on. Kasutage iga võimalust, et oma last selles aidata, eriti kui saate oma lemmikmuinasjutte hea meelega lugeda ja kuulata.
- Muinasjuttude mõju lapse arengule
- Voodijutud - mõnus rituaal enne magamaminekut
