Vapustav potentsiaali vallandamine
Isikupärastatud muinasjuttude tehnika pakkus välja Gruusia õpetaja. Muinasjutt toimib sageli omamoodi vihjena sellele, kuidas käituda, aitab lapsel teha olukorra kohta õige otsuse, mis muutub komistuskiviks lapse suhtlemisel välismaailmaga.
Raamat "Kuidas kasvatada last tugevaks". sobib 2–7-aastaste laste vanematele. Raamat on osa õppevahendite komplektist. Saate seda kasutada eraldi.
Raamatu autor õpetaja Andrei Manitšenko märkas, et edukamad on need lapsed, kellele lapsepõlves sageli muinasjutte räägiti. Karakterite kujundamise programmi koostades uskus Manitšenko ja tahtis tõestada, et igal lapsel on vapustav potentsiaal.
Raamatu eesmärk on paljastada beebi võimalused. Autor testis tahtejõulise tegelase tõhusa harimise programmi oma esimese poja peal ja oli veendunud selle vapustavas mõjususes.
Näidates tahtejõudu, intelligentsust, paindlikkust, leidlikkust, saab laps hakkama nende ülesannetega, mis raamatus "Kuidas last tugevalt kasvatada". Tänu raamatule ei õpi te ainult seda, kuidas beebile muinasjutte rääkida, vaid aitate lapsel ka karakterit kujundada.
Video:
7 tahket tahtejõulist iseloomu
Kogumik sisaldab 30 muinasjuttu, mis aitavad kujundada tahtejõulise tegelase 7 peamist joont:
- Oskus raskustega toime tulla.
- Oskus säilitada väärikust stressiolukordades.
- Raske töö.
- Võime olla kannatlik.
- Oskus etteantud sõna hoida.
- Lapse usk parimatesse.
- Oskus eesmärke seada ja neid saavutada.
A. Manitšenko isikupäraseid muinasjutte saab kohandada iga lapse vajaduste ja probleemidega. Lugemist saab alustada suvalises järjekorras. Keskenduge lapsele, ärge suruge talle oma valikut peale.
Kangelane nimega I
Manitšenko tegi haridusprogrammis muinasjutuna uuenduse. Lugu ei juhi täiskasvanud lapsevanem, vaid muinasjuttude raamatu pidaja labakinnas. Ta külastab last igal õhtul ja temast saab lapse lemmiksõber.
Enne lapsele muinasjutu lugemist on kasulik see endale lugeda, harjutada ja lapse nimi tühikutesse kirjutada. Lugemise käigus saab "jutuvestja" taskust välja võtta lihtsa inventari, mida võib lugemise käigus vaja minna.
Vanemate ülesanne on muuta muinasjutt terviklikuks looks, tutvustada sellesse erinevaid tegelasi. Peategelane on alati laps. Koos temaga teeb A. Manichenko ettepaneku kaasata kõik, kes on lapsele lähedased ja tuttavad - vanaemad, vanaisad, sõbrad, lemmikloomad.
