Miks laps ei allu ja mida sellega teha?

Kõik lapsed demonstreerivad perioodiliselt soovimatuid käitumisvorme. Kuid kui mõned käituvad aeg-ajalt halvasti, siis teised üritavad täiskasvanuid regulaarselt tantida, soovimatuid taotlusi täita. Enne millegi tegemist peate mõistma, miks laps ei allu.

Lapse sõnakuulmatusel on palju põhjuseid ja igas vanuses on need erinevad - see tähendab, et 2-aastaselt, 5, 7, 8 või 9-aastaselt käitub laps mõne teatud teguri tõttu halvasti. Kuigi loomulikult on olemas üldised negatiivsed eeldused, näiteks kõikehõlmavus.

Küsimus, mida teha, kui laps üldse ei allu, pole haruldane. Ja te ei saa jätta olukorda iseseisvalt, sest sageli on halval käitumisel äärmuslikud vormid, kui beebi või teismeline praktiliselt käest ära läheb. Mõelgem välja.

Tüüpilised probleemid

On palju olukordi, kui laps käitub sobimatult.

Allpool on toodud viis levinumat lapse sõnakuulmatuse mustrit, millest igaühel on oma taust ja vanusevahemik:

Laps käitub ohtlikult... Tihti juhtub, et pärast korduvat hoiatamist murrab kaheaastane beebi kõndides ema käest välja, haarab teravate esemete külge jne. Loomulikult on sellised tegevused kurnavad.
Laste protestid... Laps vastab ema igale nõudmisele või taotlusele vastupanu, protesti, hüsteeriaga. Ta ei taha end riidesse panna, laua taha maha istuda, jalutuskäigult tagasi tulla. Seda käitumist täheldatakse sageli 3-aastastel ja isegi 4-aastastel lastel.
Laps segab teisi... Isegi 5-aastaselt saavad lapsed käituda lihtsalt talumatult: karjuda ja avalikes kohtades joosta, suruda ja jalaga lüüa. Seetõttu on ema väga häbenenud ümbritsevate inimeste rahulolematuid vaateid ja kommentaare. Kõige sagedamini kaob see probleem 7-aastaselt täielikult.
Laps ignoreerib vanemaid... Kui täiskasvanud paluvad end riidesse panna, tuba koristada, vastavad lapsed vaikides ja ignoreerides neile adresseeritud sõnu. Selline käitumine on eriti levinud 10-aastaselt ja vanemalt, kui algab teismeliste rahutus.
Laps nõuab talle midagi ostmist... Sellised toimingud on tüüpilisemad nooremale eelkooliealistele. 4-aastaselt võivad lapsed kõva häälega nõuda kalli mänguasja või mingisuguse maiustuse ostmist.

Selliste probleemide lahendamiseks on olemas haridusmeetodid, mis on loodud lapse kuulekamaks muutmiseks. Kuid enne nende kirjeldamist peaksite mõistma, miks lapsed ei allu.

Sõnakuulmatuse põhjused

Allpool on toodud erinevas vanuses laste kõige tavalisemad sõnakuulmatuse põhjused:

Kriisiperiood... Psühholoogia toob välja mitu peamist kriisietappi: 1 aasta, 3 aastat, 5, 7 aastat, 10 - 12 aastat (üleminekuea algus). Loomulikult on piirid pigem meelevaldsed, olulisem on midagi muud - nendel perioodidel toimuvad olulised muutused lapse isiksuses ja lapse võimetes. Nii psüühika kui ka käitumine muutuvad.
Liigne keeldude arv... Mäss on igas vanuses laste loomulik reaktsioon piirangutele. Pidevalt kõlava sõnaga "ei" rikub laps vahel tahtlikult keelde, et tõestada oma iseseisvust ja vanemaid "häirida".
Järjepidev vanemlus... Erinevatel põhjustel kehtestavad vanemad lapsele sanktsioonid millegi eest, mida eile, kui ei julgustatud, siis hukka ei mõistetud. Loomulikult on ta segaduses, desorienteeritud, mis väljendub sõnakuulmatuses.
Läbivus... Sellises olukorras, vastupidi, praktiliselt mingeid piiranguid pole. Lapsele lubatakse sõna otseses mõttes kõike, sest vanemad ajavad segi mõisted "õnnelik lapsepõlv" ja "muretu lapsepõlv". Mis tahes kapriisidele andumise tagajärg on rikutud;
Lapsevanemate erinevused... Erinevad nõuded lapsele pole haruldased. Näiteks nõuavad isad lastelt tavaliselt rohkem, emad aga tunnevad kaastunnet ja haletsust. Või võib tekkida konflikt vanemate ja vanema põlvkonna vahel. Igal juhul on sõnakuulmatus lapse desorientatsiooni tagajärg.
Lugupidamatus lapse isiksuse vastu... Sageli on täiskasvanud veendunud, et 8–9-aastane laps on sama „jõuetu” kui aastane. Nad ei taha tema arvamust kuulata, seega pole üllatav, et tulemuseks on protestikäitumine.
Perekonfliktid... Täiskasvanud, ise oma suhteid korda ajades, unustavad lapse. Ja ta üritab tähelepanu tõmmata vempude või isegi tõsise väärkäitumise kaudu. Seejärel muutub see harjumuseks.

Pole haruldane, et lapse käitumine halveneb pärast perekonna koosseisu muutumist: lahutus või venna / õe sünd. Sellistes olukordades sõnakuulmatuse peamine motiiv on soov endale tähelepanu tõmmata.

Kuidas sõnakuulmatusele reageerida?

Laste sõnakuulmatuse tüüpilised probleemid ja põhjused on juba mainitud. Nüüd peate mõistma, mida vanematele teha, kui laps ei järgi.

Tuleb märkida, et räägime toimingutest, mis jäävad endiselt normi piiridesse. See tähendab, et arvestame lihtsalt sõnakuulmatusega ja mitte hälbiva käitumisega.

Laps käitub ohtlikult

Mida teha lapsega, kui ta käitub nii hoolimatult, et see ohustab tema tervist või isegi elu? On vaja kehtestada jäikade raamide süsteem, mille ületamine on keelatud.

3-aastasel lapsel, kes õpib aktiivselt maailma, pole lihtsalt aimugi, kui ohtlik see on. Vanusega seotud omaduste tõttu ei mõista ta aga pikki selgitusi, seetõttu põhineb piirangute süsteem tingimuslikul refleksiivsel käitumisel.

Teatud sõna kuulnud laps on kohustatud peatuma puhtalt refleksiivselt. See on oluline, sest alati pole aega hetkeolukorra ja selle tõenäoliste tagajärgede selgitamiseks.

Et kogu see struktuur toimiks, vaja:

korja signaalsõna üles, mis tähendaks kategoorilist keeldu. Parim on mitte kasutada selleks sõna "ei", kuna laps kuuleb seda kogu aeg. Signaalid "peatus", "ohtlik", "keelake" sobivad;
demonstreerida suhet signaalsõna ja negatiivse tagajärje vahel... Muidugi ei tohiks olukord lapsele tõsist ohtu kujutada. Näiteks kui laps tõmbab sõrme nõela poole, võite lubada tal tunda terava valu. Tõeliselt ohtlikes olukordades on vaja korduvalt hääldada signaali väljend: "Noa võtmine on ohtlik.", "Ahi on ohtlik puudutada.";
emotsioone eemaldada... Mõnikord tekitab viieaastane laps tahtlikult ohtu, nii et ema kardab teda ja ta on oma emotsioonidest küllastunud. Sellepärast ei tohiks te oma tugevaid tundeid välja näidata, kui laps nii käitub.

Kategooriliste keeldude kehtestamisega peaks kaasnema ka muude piirangute vähenemine, sest vastasel juhul on oht, et laps saab lihtsalt segadusse, mida tohib ja mida mitte.

Laste protestid

Nagu juba märgitud, läbivad lapsed mitu kriisi, mida iseloomustavad protestimeeleolud. Kasvav mees püüdleb autonoomia poole, kuid harva on vanem valmis seda pakkuma 5-, 8- või 9-aastaselt.

Mida peaksid vanemad sel juhul tegema? Laske lapsel olla iseseisvam ja otsuseid langetada. Nõus, võite anda talle võimaluse otsustada, mida ta hommikueinet sööb või mis kooli kandma hakkab.

Sellised asjad tunduvad vanematele väikeste asjadena, kuid kasvava lapse jaoks on see omamoodi läbipääs täiskasvanute maailma. Ja ta tunneb ka, et saab oma lähedastele kasu tuua.

Kui laps nõuab teadlikult "kaotatud" ülesande täitmist, lubage tal seda teha (välja arvatud juhul, kui see muidugi ei kahjusta last ennast). Kuid pärast mitterahuldavat tulemust pole vaja öelda, öeldakse, ma hoiatasin teid jne.

Kui protest muutus hüsteeriaks, peaks täiskasvanu jääma rahulikuks, vastasel juhul emotsionaalne puhang ainult tugevneb. Vaja on laps publiku hulgast vabastada, teda kallistada või vastupidi, pisut tagasi astuda, laskmata teda silmist. Kõik sõltub asjaoludest.

Laps segab teisi

Sellisel juhul on vaja selgeks teha, et on olemas üldised käitumispõhimõtted, mida tuleb järgimata jätta. Loomulikult, kui laps ei allu 4-aastasena, ei pruugi ta lihtsalt mõista nende nõuete täitmise olulisust.

Ja siiski on vaja teha kommentaare, selgitada ja lõpuks lapsi harida. Seetõttu peaks ema nii teist kui ka kaheksandat korda kordama näiliselt ilmseid asju: "Ära löö tooli jalaga, sest ees oleval mehel on ebamugav istuda."

Kui see nüüd ei õnnestu, siis õpib laps 8. eluaastaks käitumisreeglid, mida ema või isa nii tihti korravad. Ja mida ligipääsetavam on selle seletamine, seda varem see hetk saabub.

Laps ignoreerib vanemaid

Lapsed ei taha kuulata vanemat, kes loenguid peab, kahel põhjusel:

laps on hõivatud, hõljub oma mõtetes, nii et ta isegi ei kuule, millest vanem räägib;
see on veel üks protestikäitumise variant.

Esimesel juhul käituvad lapsed, kellel on autistlikke jooni, nii. Kuid see käitumine võib avalduda ka andekatel lastel, kuna nad sirvivad oma peas pidevalt palju erinevaid ideid.

Olukorra õigeaegseks parandamiseks või suhete parandamiseks on vaja välja mõelda, miks laps ei saa või ei taha kuulata. Kvalifitseeritud psühholoog ütleb teile, mida sel juhul teha.

Protestikäitumine on tüüpiline üle 9-aastastele lastele ja eriti noorukitele. Nad tahavad rohkem iseseisvust, nii et nad vihastavad oma vanemate peale, keelduvad neid kuulamast, seistes seeläbi vastu nende nõudmistele.

Pole tähtis, kas mässumeelne teismeline või kolmeaastane lapsevanemale ei allu, meetodid probleemi lahendamiseks on sarnased. Peame andma lastele rohkem iseseisvust, kui see ei kahjusta nende turvalisust, ning rohkem armastust ja tuge.

Laps nõuab talle midagi ostmist

Pole vaja oodata, kuni nõudmised ja tujukus arenevad hüsteeriliseks rünnakuks. Parim on poest kohe lahkuda ja laps usutavale ettekäändele järele tulla. Näiteks selgitage, et unustasite oma raha.

Ebaõnnestunud "ostja" tuleb suunata teisele toimingule. Pöörake tähelepanu jooksvale kassile, lugege oksale linde, korrake õpitud luuletust. Tavaliselt unustavad beebid ebatäiusliku ostu kiiresti.

Kui laps on üle 6–7-aastane, peaksite temaga juba läbirääkimisi pidama. Las ta vaidleb vastu, miks ta just seda asja vajab. Uurige, kas ta on nõus taskuraha (kui seda on) kulutama mänguasjale või telefonile.

Siis peaksite lubama, et lisate puuduva summa oma sünnipäevaks või aastavahetuseks ja ostate endale meelepärase asja. Loomulikult tuleb lubadust pidada täitmata.

Kasulikud näpunäited

Vaatasime, mida teha, kui laps tüüpilistes olukordades ei allu. Siiski on üldised soovitusedsee on kasulik kõigile vanematele. Ja pole tähtis, kui vana laps on - 3, 5, 8 või 9 aastat vana.

Vähendage pidurduste arvu, jättes need tõeliselt tõsistesse olukordadesse. Sellisel juhul väheneb karistuste arv kohe.
Kui 8-aastane laps ei allu ja olete harjunud probleemi lahendama karjumisega, proovige rahuneda ja tehke kommentaare rahulikul toonil.
Kui teie laps entusiasmi tõttu ei kuula, proovige tema tähelepanu äratada mitte karjumise, vaid vastupidi sosistamise, näoilmete või žestidega. Vestluspartner peab tahtmatult kuulama.
Ärge esitage oma nõudmisi ikka ja jälle. Esiteks lihtsalt hoiatage last loobumise lubamisest, seejärel järgneb distsiplinaarkaristus. Ja pärast karistamist selgitatakse nii rangete meetmete põhjust.
Püüdke oma kõnes mitte kasutada osakest "EI". See nõuanne põhineb veendumusel, et lapsed ei võta negatiivset osakest, võttes taotlust sõna otseses mõttes teejuhina.
Kui lapsed on hüsteerilised, pole praegu vaja nende meelt köita. Rahusta ennast, kinnita veel kord oma nõudmist häält tõstmata. See toimub rohkem 8–9-aastaselt ja väikeste lastega saab tähelepanu juhtida.
Ole järjekindel oma tegevuses, nõudmistes ja lubadustes. Hankige ka oma abikaasa ja vanaemade tuge. Järjepidevus ei võimalda desorienteeruda last, kellel pole põhjust trotslikult käituda.
Proovige veeta rohkem aega lastega suhtlemiseks. Pealegi pole oluline mitte minutite arv, vaid suhtluse kvaliteet.
Valmistage end vaimseks ette paratamatuks suureks kasvamiseks. Laps kasvab, ta vajab oma soovide ja plaanide realiseerimiseks rohkem iseseisvust. Tagage see iseseisvus igal võimalusel.
Näidake üles tõelist huvi. Uurige, kuidas teie täiskasvanud laps elab. Võib-olla pole tema lemmikfilmid nii pealiskaudsed ja muusika on piisavalt meloodiline.

Lapse psühholoogi artiklist saate teada, kuidas oma last õigesti karistada. Samuti kirjeldatakse konstruktiivseid karistamise viise.

Kui 10-aastane või 2-aastane laps ei allu teie pärast mitu kuud kestnud pingutustele, on parem pöörduda psühholoogi poole.

Kuidas taastada lapse usaldus?

Selleks, et laps kuuletuks või vähemalt täiskasvanute nõudmistega piisavalt seonduks, on vaja taastada kõige usaldusväärsem vanema ja lapse suhe ning luua emotsionaalne side.

Usaldussuhte loomise viisid:

Lapse jaoks on oluline mõista, mida saab vanematele häiriva olukorra kohta öelda. Samuti peab väike mees teadma, et ta saab täiskasvanutele küsimusi esitada, kartmata, et nad vihastuvad. Samal ajal peaksid vanemad küsima, selgitama ja rääkima mitmest probleemi lahendamise võimalusest.
Kui peate edastama mõne olulise uudise või paluma midagi kiiret, on parem mitte karjuda, vaid tulla välja, kallistada - see tähendab luua füüsiline kontakt. See näitab, et olete olukorra vastu väga huvitatud ja lapsel on vähem põhjust teid keelduda.
Suhtlemisel peate hoidma silmsidet, kuid teie pilk peaks olema pehme. Kui vanem vaatab vihaselt, siis tunneb laps alateadlikult ohtu, soovi talle survet avaldada, nii et ta tajub iga kaebust kui käsku.
Haridus ei tähenda mitte ainult nõudmisi, vaid ka tänulikkust. Kiitus, heakskiitvad sõnad on parim stiimul lastele, sest nad kuulevad neid vanematelt. Muide, materiaalne julgustamine pole lapse jaoks nii väärtuslik kui siiras ema või isa tänulikkus.
Ärge unustage, et olete lapsevanem, st vanem ja kogenum kui teie laps. Liiga sõbralikud suhted toovad sageli kaasa asjaolu, et laps lakkab teid tajumast kui perekonna peamist kaitsjat. See tähendab, et peate olema paindlikum.

Oluline on õppida, kuidas igale probleemile õigesti reageerida, kaaluda seda igast küljest, sealhulgas ka lapse vaatenurgast. Sel juhul tuleb usaldus kindlasti tagasi ja seetõttu pole lastel enam vaja oma vanematele vastu seista.

Isikliku eeskuju jõud

Lapsed ei reageeri alati asjakohaselt lihtsatele selgitustele, miks nad peaksid ühel või teisel viisil käituma. Harida on parem isikliku eeskujuga, sest see meetod töötab palju tõhusamalt kui arvukad sõnad ja soovid.

Kui 6-aastane laps ei allu, peaksite ehk kuulama tema argumente, tegevuse selgitust.Eriti oluline on näidata noorukieas õiglust, seega leidke endas jõudu oma otsus uuesti läbi vaadata, kui see oli vale, ja paluge vea eest andestust.

Ühel mitte kõige kaunimal hetkel võib peaaegu iga vanem silmitsi seista sõnakuulmatuse probleemiga. Kuid ärge heitke meelt ja lahendage küsimus sunniviisiliselt, parem on luua suhteid lapsega nii, et konfliktid ei jõuaks tagasi pöördumata.

Mõelge ka sellele, kas kuulekas laps on nii hea. Lõppude lõpuks on mõned allumatuse ilmingud seotud vanusekriiside normaalse kulgemisega ja kui lastel pole midagi selle vastu, võib-olla puudub neil iseseisvus ja soov end arendada.

Lõpuks peavad täiskasvanud ise olema konstruktiivse käitumise mudelid. Nõus, et on rumal nõuda, et laps kuulaks ja kuuleks, kui vanemad ei täida alati oma lubadusi, muudavad nõuetekohase põhjuseta nõudeid ega taha väikestest asjadest loobuda.