Areng

Mis siis, kui last kiusatakse lasteaias?

Olukord, kui väikelaps kaebab lasteaias väärkohtlejate üle, on üsna tavaline. Mõni vanem jookseb kohe tagakiusaja, tema vanemate juures asju korda ajama, kirjutab prokuratuurile, politseile avalduse, nõudes kätte maksmist. Teised üritavad laste kaebusi mitte kuulda võtta, arvates, et laps mõtleb seda kõike välja selleks, et õigustada soovimatust eelkooli minna. Nii need kui ka teised ei käitu päris õigesti.

Selles artiklis me ütleme teile, mida teha, kui last solvatakse lastemeeskonnas.

Esimesed sammud

Kõigepealt peate välja selgitama "katastroofi" suuruse: ärge ignoreerige oma poja või tütre kaebusi teatud Vasja või Kolja kohta, kes võitleb, võtab mänguasju ära, hammustab või sülitab teie lapse suppi. Küsige väikeselt võimalikult palju, kes see Kolja-Vasja on, kas ta solvab teisi lapsi või piirdub ainult teie lapsega, mis on tema perekonnanimi, millistel asjaoludel hakkab agressor tegutsema, kui tihti ta nii käitub.

Ära kiirusta järeldusi tegema ja ütle lapsele, et Vasja-Kolya on paha poiss. Kõigest on vaja kainelt aru saada.

Kui pisike solvus ja läbi pisarate, nuttes ta sellest räägib, on üsna loomulik, et vanemad tormavad rinnaga kaitsele, karistavad kõiki ja kõike. Kuid võta endale aega: see, kuidas sa praegu käitud, sõltub sellest, kas su laps suudab õppida, kuidas agressoritele ja õigusrikkujaile õigesti reageerida, ja tema elus on veel palju muud.

Analüüsime, milline peaks olema ema (isa) tegevuse algoritm ligikaudu.

  • Me räägime õpetajaga... Esitame talle samad küsimused nagu varemgi, mida küsisime meie oma lapselt, samal ajal märgime, kas teie laps oli kõiges tõene. Vestluses õpetajaga on oluline välja selgitada, kui agressiivne on Kolja-Vasja teiste laste suhtes, kas on objektiivseid asjaolusid, mis võivad tema käitumist selgitada, ja kas teie laps ise provotseeris teda. Kui õpetaja ei tea konfliktist midagi, peate paluma tal jälgida teie lapse suhet konkreetse "õigusrikkujaga", lükata vestlus paariks päevaks edasi. Kui õpetaja on juhtunust teadlik, tuleks talle meelde tuletada, et agressori vanematega suhtlemine on tema, õpetaja, ülesanne sellist vestlust nõuda.

  • Me ei räägi kurjategijaga, ei tülitse tema vanematega... Väga sageli hakkavad vihased emad-isad kellegi teise last norima või ootama tema vanemate saabumist, noomides neid kõrgendatud häälega. Pidage meeles, et ka Koli-Vasya vanemad kaitsevad oma last. Mida agressiivsemalt sa neid ründad, seda aktiivsemalt nad ennast kaitsevad. Konstruktiivne vestlus ei toimi.

Koolitaja, lasteasutuse psühholoog peaks rääkima vanemate ja nende lapsega; nad võivad isegi soovitada vanematel näidata oma last psühhokorrektsiooni ja käitumise korrigeerimise spetsialistidele.

  • Tõstatame selle küsimuse vanemate koosolekul ja räägime teiste vanematega, kui õpetaja vestlus ei toonud soovitud tulemust. Vastavalt emade ja isade kollektiivsele pöördumisele, mille allkirjad on suunatud juhile, on võimalik rühmast eemaldada probleemne agressiivne õpilane, kes ei soovi teiste suhtes lugupidavalt käituda. Kuid kellelgi pole õigust last välja saata. Kui lasteaias pole teist vanuserühma, on juriidiliselt võimatu tõlkida "agressorit".
  • Kui kõik muu ebaõnnestub, pöörduge avaldusega juhi poole ja taotlus pöörduda alaealiste asjade komisjoni poole. Kuritarvitaja vanemad, kes keelduvad oma lapse suhtes tegutsemast ja teevad haiget teistele rühma lastele, peavad suhtlema politsei- ja haridusametnikega.

Kuidas saaksite oma last aidata?

Eespool kirjeldatud algoritm on väline toiming. Kuid vajate rohkem sisemisi toiminguid, mis aitavad teie last tema jaoks raskes olukorras toetada.

Toeta last, ütle talle, et oled täiesti tema poolel.

Ja siis valige üks taktikatest, mis õpetab teie last ennast iseseisvalt kaitsma, sest lasteaias olles ei saa te temaga terve päeva koos olla.

Psühholoogid märgivad mitmeid tehnikaid.

"Piirivalve meetod"

Treenige oma poega või tütart selgelt piiritlema ümbritsevad isiklikud piirid - „See on minu oma, te ei saa seda puudutada! Mulle ei meeldi see. Ma ei tee seda! " Laps ei tohiks pahameelt alla neelata, tuleb õppida "ründajale" julgelt ütlema, et tema tegevus on kole, ebameeldiv. Laps peab selgeks õppima "maagilise" laste fraasi: "Ma ei mängi teiega!"

Liitlaste otsimismeetod

Laps peaks raskes olukorras otsima liitlasi ja abilisi. Ta peab õppima probleemi hääldama ja abi kutsuma. Samal ajal on oluline selgitada, et on suur erinevus vargsi, kes jookseb ringi kaebama õpetajale mis tahes põhjusel ja ilma temata, ja tavalisel inimesel, kes tõesti vajab abi.

Vanemate käest tuleks abi paluda ainult siis, kui muud meetmed pole aidanud.

Konfliktist väljumise meetod

Täiskasvanud teavad väga hästi, et mõnes olukorras on parem ja ohutum taanduda. Ka laps peaks seda õppima.

Kui vägivallatseja on väga agressiivne (hammustab, kakleb, teeb haiget), on parem temast mööda minna, lubamata tal rikkuda isiklikke piire.

"Sarnase kokkupuute" meetod

See on väga vastuoluline meetod, kuidas õpetada lapsel vastu võitlema. Kui lööd - lööd tagasi, näpista - näpista tagasi. Tavaliselt tegutseb agressorite vastu ilma ebaõnnestumiseta, kuid siin võib see teie last kahjustada. Lõppude lõpuks ei saa lapsed aru, kus on piir vastuvõetava enesekaitse ja tegeliku agressiooni vahel, ja võivad saada samadeks agressoriteks. Oma tugevust mõõtmata võivad nad kurjategijat halvata, põhjustada talle tõsist kahju.

Eelkooliealine, kes on koolitatud kõigis neis meetodites ja saab vabatahtlikult ühe neist valida, olenevalt olukorrast, saab ennast kõige paremini kaitsta.

Nõuanded vanematele

Kuid peamine nõuanne on vanematele, ainult nemad saavad olukorra lahendada.

  • Kõigist argumentidest hoolimata õpetavad isad oma lapsi tavaliselt füüsiliselt vastu võitlema. See on ka kasulik oskus, kuid sellega peate olema äärmiselt ettevaatlik. Enamikul juhtudel, kui rühma agressiivne laps ei saa sõnadest aru, ei kuula õpetaja või lapsehoidja kommentaare ja tema enda vanemate sõnad tähendavad talle vähe, on parem õpetada lapsele, kuidas konfliktist välja tulla.
  • Pöörake tähelepanu haridusteenuste osutamise lepingule (kirjutasite sellele alla väikelapse lasteaeda registreerimisel). See määratleb selgelt õpilaste vastuvõetava käitumise normid. Kui vägivallatseja tegevus on lepinguga vastuolus, pöörake sellele haridustöötaja, juhataja tähelepanu. See võib saada koolieelse lasteasutuse juhtkonna aluseks lõpetada juhitamatu õpilase vanematega leping.
  • Ärge kunagi häbistage oma väikest poega, kes tuli lasteaiast sinika või hõõrdumisega. Mõni isa ja vanaisa "patustavad" sellega: nad hakkavad apelleerima tema mehelikkusele ("Sa oled mees! Ole kannatlik! Ära nuta! Lõpeta kurtmine! Uuri ise!"). Laps tunneb end väga üksikuna ilma kõige lähedasemate inimeste toetuseta ja see ei aita kuidagi kaasa temas julguse edendamisele.
  • Rääkige õpetajaga sagedamini mitte sellest, kui halb Vasja-Kolya on, vaid sellest, kuidas teie laps käitub. Lastekollektiivis võib kiusamisel olla üsna mitu põhjust (ebatavaline perekonnanimi, teie lapse nimi, tema välimuse tunnused - punased, freckles, riided, millega oma lapse lasteaeda saadate jne). Kui põhjus on eemaldatav, siis tehke seda: imelised silmkoelised lühikeste põlvedega lühikesed lühikesed püksid, mille vanaema kinkis, võivad vanaemale meeldida, kuid lapse jaoks on see hullem piinamine, sest just nende vibude tõttu nad tema üle naeravad. On lapsi, kes ise provotseerivad teisi agressioonile (nad käituvad vaikselt, rahumeelselt, kuid ei kõhkle võimaluse korral eakaaslasele “sea” panemisest). Ärge unustage selliste puuduste kõrvaldamist omaenda lapsel.

  • Sportlikud tegevused - maadlus, võitluskunst, ujumine, kergejõustik aitavad suurendada lapse usaldust oma võimete vastu. Tavaliselt käituvad spordiga tegelevad lapsed lasterühmades enesekindlamalt, toovad selgelt välja nende piirid ja suudavad enda eest seista.
  • Kui juhtute sattuma väärkohtleja vanemate juurde, ärge jagage lapsi „oma lapseks“ ja „minu lapseks“, teil on tavaline probleem: üks laps on solvunud, teine ​​on kurjategija. Kuid kaks on alati konfliktis, on hea, kui jõupingutusi saab ühendada.

Peamine on õpetada oma lapsele helde ja andestav olema.

Inimene, kes ei oska andestada, on elus vähem edukas, kannatab sageli mitmesuguste krooniliste haiguste all, mis on põhjustatud just salajastest, pikaajalistest ja sügavatest kaebustest.

Kui vägivallatseja palub andestust, on kõige parem andestada talle ja mitte halba tegu enam meenutada.... See on parem kõigile ja eriti teie lapsele.

Psühholoog räägib laste konfliktidest ja viisidest, kuidas neist üle saada, allolevas videos.

Vaata videot: Müstikasaade Puuduta mind: Alexis Varnum (Juuli 2024).