Mida teha ulakate lastega? Karistada? Arutada nende käitumist nendega? Maiustustest ilma jätta? Siin on mõned lihtsad reeglid ulaka lapsega tegelemiseks.
Kuidas ulaka lapsega suhelda: iseseisva isiksuse kasvatamine
Artiklid selle kohta, mida teha, kui laps ei allu, avaldatakse paljudes raamatutes, ajalehtedes ja temaatilistes Interneti-portaalides. Samuti jagavad paljud emad omavahel oma kogemusi, sest on väga huvitav jälgida, kuidas laps inimesena kasvab, areneb ja vormib. Emad, kes üksteist isiklikult tunnevad, arutavad kõigepealt oma lapsi, saades teetassi kõrvale kokku. Ja võõrad - suhelda Internetis foorumites ja sotsiaalvõrgustikes.
Imiku sõnakuulmatus tekitab noorte emade peas palju küsimusi. Ja kõige olulisem neist on see, mida sellega teha ja kas on üldse vaja midagi teha.
Mõnes abivahendis kirjeldatakse emade põhireegleid selle kohta, kuidas teatud vanuses lapsega käituda. Näiteks 1,5-aastaselt hakkab laps juba iseseisvust näitama. Ta võib olla kangekaelne, mitte kuulata, mida sa talle ütled, ja mõnikord isegi agressiivseks muutuda. Sellistes noorte emade meeldetuletustes soovitatakse neil anda oma lapsele rohkem iseseisvust. Las ta uurib kõike enda ümber, õpib iseenda vigadest ja mis kõige tähtsam - tuleta talle pidevalt meelde, kui väga sa teda armastad. Vanemate laste jaoks antakse muid soovitusi.
Paljudel vanematel on lapsevanemaks olemise üle vaidlusi. Mehed võivad naisi heita liiga pehmeks ja naised meestele liiga karmiks. Peamine on nendel juhtudel leida kompromiss ja mitte mingil juhul tülli minna, mitte paarisuhet korda ajada ja mitte lapsega üksteisele häält tõsta.
Ühe ulaka lapse lugu: võimalikud käitumisstrateegiad, kui laps sind ei kuula
Maxim on väga ulakas laps. 1,5-aastaselt näitab ta iseseisvust jõu ja peaga: ta teeb seda, mis talle meeldib, läheb sinna, kuhu tahab ja üritab kõiki sundida oma kapriise andma. Ja ta oleks veel ulakam, aga alati lihtsalt ei õnnestu 🙂
Maximi vanemad annavad talle piisavalt vabadust, kuid kui nad näevad, et laps lakkab kuuletumast, muutuvad nad oma kasvatusmeetodites üsna kindlaks. Nad ei paku talle liiga, nad on kindlad ja püsivad, järjepidevad (kui see pole võimalik, siis on see võimatu, punkt), andes talle samal ajal suurema iseseisvuse ja võimaluse õppida oma vigadest õppima. Maximil pole veel olnud “kolmeaastast kriisi”, kui lapsed muutuvad lihtsalt kontrollimatuks. Kuid tema vanemad on selle ülesande enda jaoks juba lihtsamaks teinud - kui see periood saabub, on neil lihtsam Maximiga toime tulla, sest nende kasvatusmeetod võimaldab poisil olla iseseisev, kuid samas ei luba Maximi vanemad tal ületada lubatud käitumispiire. Vaatame mõnda konkreetset lugu.
- Maximile meeldib markeritega joonistada ja ükskord maalis ta seinad, tapeedi ja diivani. Seetõttu ei anta Maximile enam markereid. Ta küsib neid, kuid nad ei anna talle niikuinii - ta pole veel õppinud, kuidas neid käsitseda. Selle asemel kingiti talle spetsiaalsed sõrmevärvid, mille ta nüüd koos vanematega albumitesse joonistab. Ja markerid saab ta siis, kui õpib paberile või visandiraamatutesse joonistama ja saab aru, et mööblit on võimatu rikkuda.
- Maxim armastab autosid väga. Ja mitte ainult mänguasjad - päris mänguasjad on talle palju huvitavamad. Neist lähemalt uurimiseks tahab Maxim teele välja joosta, mis on väga ohtlik. Kuid Maximi vanemad keelavad tal seda rangelt teha, hoiavad teda käest kinni ja ei lase teda teele lähedale, isegi kui ta karjub, nutab ja näeb vaeva.
- Kõik keelud ja load peavad olema loogilised ja järjepidevad. Näiteks armastab Maxim lompides joosta. Ta saab seda teha, sest Maximil on kummikud. Kuid te ei saa oma kätega lompi ronida - see on määrdunud.
- Maxim on väga iseseisev. Ta teab, kuidas konstruktorit kokku panna, lusikaga süüa ja hambaid pesta. Ja ta ise jääb võrevoodi magama - Maximi pole vaja kiigutada. Maxim aitab ka maja ümber ringi: pühib tolmu maha, istub ise potile ja palub (loe artiklit teemal: kuidas beebit potil treenida) selle sisu eemaldada ja proovib isegi põrandaid pesta. Ja kõik sellepärast, et Maxim ei ole takistatud oma uurimiskatseid ja -katsetusi (kuidas õpetada ja harjuda last maja ümber aitama). Muidugi mõistlikes piirides. Ja ka Maximi vanemad usuvad, et ta peaks suutma ennast teenida, nii et nende peres pole kombeks lapse heaks absoluutselt kõike teha. Muidugi peab ta pärast teda koristama, pesema, pesema, kuid järk-järgult õpib ta neid oskusi ja Maximi vanemate jõud maksavad intressidega ära.
- Maximile antakse võimalus oma vigadest õppida. Ta võib ronida diivanile nii palju kui tahab, proovida toolil seista, et midagi riiulist kätte saada, aga kui ta kukub või jääb kuhugi kinni, on selles süüdi ainult tema. Keegi ei hüüa talle kogu aeg: “Ära puutu!”, “Liiguta ära”, “Tee püksid märjaks!”. Maxim teeb otsuseid ise. On oluline, et Maxim mõistaks: peate hoolikalt toolil seisma ja pole vaja ronida sinna, kust te vaevu läbi saate. Ta saab aru, mida mitte teha, ja käitub targalt. Nii õpib Maxim oma vigadest ja õpib samal ajal ka maailma. Muidugi lubatakse tal teha ainult seda, mis kõige vähem ohtu kujutab. Näiteks ei lase keegi teda avatud kaevu lähedale - siin peavad Maximi vanemad üles näitama kindlust ja rahustama lapse uudishimu, mis võib olla ohtlik.
Kuidas kasvatada ulakaid lapsi: psühholoogide nõuanded
Esimene asi, mida teha, on uuesti läbi vaadata oma suhtumine lapsesse. Kui laps ei allu - võib-olla on ta sinust sõltuv, kuid mitte täielikult, nii et ta üritab maksimaalselt iseseisvust näidata? Pidage meeles, et teie laps on inimene, kellel on oma iseloom, hoiakud ja harjumused. Ja peate seda inimest austama ja mitte suruma alla oma lapse iseseisvust. Peaksite olema teadlik, et laps õpib maailma - austage tema püüdlusi uute avastuste poole.
Võite olla üllatunud, kuid te ei tea alati 100%, mida teie laps vajab. Ärge andke enda jaoks oma soove - parem on temaga dialoogi astuda ja kuulda beebi tegelikke soove. Sellise paindlikkuse puudumise tõttu lapsega suhtlemisel ja täiskasvanute liigsel usaldusel oma õiguse vastu tekivad sageli põlvkondadevahelised konfliktid.
Teine tõhus viis suhelda on eeskuju. Pidage meeles - laps kopeerib teie käitumist. Ta ei kaota silmist teie sõnu, tegusid, üldist käitumisstiili, kopeerides neid teadlikult või teadvustamata. Nii et jälgige ennast - võib-olla tunnete end lihtsalt oma lapses ära ja mõnikord mitte kõige paremast küljest.
Kui soovite tulevikus saada tugevat isiksust, tõelist abistajat ja töökat, ausat ja korralikku inimest, peate tuhat korda üles näitama kannatlikkust ja vaoshoitut, mitte purustama puru hüüdedega tema allumatus. Peate sama asja mitu korda seletama, rääkima ja näitama vastuvõetava käitumise osas, kui ta ei saa aru või unustab, usaldab olulisi asju teie enda ohu ja riskiga. Samuti peate õppima oma last austama ja temaga kui vanema kaaslasega suhtlema. Teie kannatlikkus ja töö kannavad siis kindlasti vilja: lapsel on siiras soov teid aidata ja pidev hirm, et teda noritakse, kaob, kui ta midagi valesti teeb.
