Mida peaks laps saama teha 4 kuu pärast

Nelja kuu vanune beebi on aktiivne, vilgas ja emotsionaalne laps. Nelja kuu vanuseks saades üritab vastsündinu mitte ainult sirutada kätt lähedal asuva mänguasja järele, vaid üritab ka kohmakalt selle juurde pugeda. Laps hakkab sööma rohkem rinnapiima või kohandatud piimasegu, mõned emad üritavad last toita erineva dieediga: puu- või köögiviljamahlad. Väike nunnu tahab kõike teada saada, kaaluda, midagi teha kõhuli lamades. Elu muutub palju helgemaks - on aeg omandatud oskusi lihvida. Mida peaks laps saama 4 kuu vanuselt ja milliseid vajalikke oskusi valdada, on iga vanema jaoks oluline teada, et tulevikus negatiivseid tagajärgi vältida.

Beebi naeratab teadlikult

Põhioskused

Neljandat kuud iseloomustab üleminek refleksiivselt ja teadvustamata elult tahtlikumale. Beebi üritab mõista oma keha ja õppida selle signaale. 4-kuune laps õpib aktiivselt välismaailmaga tutvuma, haarab initsiatiivi, mõjutab ja vaatab reaktsiooni. Neli kuud on arengu verstapost, edaspidi kasvab laps teadlikumaks, küpsemaks ja rõõmustab vanemaid.

Mida saab teha 4-kuune laps:

Veereb üksi ja tagasi. Kõhul lebades tõstab ta keha, tõstab peopesad ja hoiab ennast mõnda aega selles asendis.
Selili lamades üritab ta oma õlgu ja pead tõsta.
Käte liigutused muutuvad täpseks ja enesekindlaks, beebi üritab neid ise kontrollida, hoiab mänguasja umbes minuti jooksul, naeratab talle, hoiab ema söötmise ajal sõrmest või kallistab, võtab tema pudeli.
Kui ta nutab, ilmuvad tema silmad pisarad - märk sellest, et pisaranäärmed on täielikult moodustunud.
Kõige meeldivam uudis paljudele vanematele: 3. kuu lõpus (kolmandal-neljandal nädalal) - 4. kuu alguses kaovad koolikud, mistõttu seedetrakti töö muutub normaalseks.
Kuulmine teravneb ja areneb aktiivselt - beebi pöördub heliallika poole.
Silmalihased on piisavalt tugevnenud, mistõttu strabismus (kui see pole põhjustatud kaasasündinud, emakasisesest patoloogiast või pole pärilik), samuti silmalihaste nõrkus jäävad minevikku.
Kui laps tõmmatakse selili lamades käepidemetele, proovib ta maha istuda.

Tähtis! Neljas kuu on sihipäraseks istumiseks väga varajane periood. Lapse selg ei ole veel täielikult tugevdatud, nii et sellised koormused on ohtlikud. Reeglina üritab laps seda oskust valdada viienda kuu lõpuks või isegi hiljem, mis näitab valmisolekut sellisteks oskusteks. Tüdrukute varajane istumine on eriti ohtlik - see võib tulevikus põhjustada emaka ebanormaalset moodustumist ning probleeme raseduse ja kandmisega. Poistel pole selliseid tagajärgi, kuid sellegipoolest ei tasu neid ka maha istuda.

Laps üritab sirutada mänguasju

Tüdrukute ja poiste erinevused

Mõlema soo vahel pole olulisi erinevusi. Dr Jevgeny Komarovsky, tunnustatud lastearst ja Ph.D., ütleb siiski, et erinevusest saab ikkagi aru. Paralleele tõmmates võite leida järgmised nüansid.

Poiste ja tüdrukute arengu tunnused

Sfäär	Poisid	Tüdrukud
Emakasisene areng ja sünnitus	Embrüo on stressis ja enneaegse sünnituse oht ning ta peab ellujäämise nimel vaeva nägema. Poisi aju on häälestatud paremaks ja edasiminekuks.	Need arenevad pärast sünnitust kiiremini. Sündivad küpsemaks ja vormis. Tüdruku aju on häälestatud ellujäämiseks.
Füüsiline	Hingamine on kõhuõõne. Kopsud on suuremad kui tüdrukutel. Tugev, vilgas. Vaadake paremini vasaku silmaga. Ruumiline nägemine on rohkem arenenud. Tunneb ära sinise värvide spektri. Audiaalid.	Hingamine on rindkere. Poistest kõvem. Hea reageerimine valjule helile. Parem näotuvastus. Kaks silma on võrdselt arenenud, nägemine on perifeerne. Tunneb ära punase värvide spektri. Nad hakkavad varem rääkima, sõnavara on arenenum. Visuaalid.
Vaimne	Vasak ajupoolkera küpseb aeglasemalt. Visuaalne-kujundlik taju.	Parem ajupoolkera küpseb aeglasemalt. "Kõne" maailmataju, mis tuleneb varajastest oskustest rääkida.
Emotsionaalne	On rahutum ja magab vähem. Nad reageerivad pisaratega kõigele uuele ümbritsevale.	Nutmine on tavaliselt tingitud tähelepanupuudusest. Tüdrukud vajavad rohkem tähelepanu ja vestlust.

Perioodi peamised oskused, mida beebi peaks saama ja saab teha 4 kuu pärast:

Pea on väga hästi kinni, beebi saab pikka aega kõike ümbritsevat vaadata. Hakkab proovima küünarnukkidele toetuda, tõusta ja kätel seista.
Tagantpoolt toimunud riigipöörded on täielikult valdatud. Kõige rahutumad väikelapsed üritavad roomata, aidates end jalgadega.

Märge! Te ei saa last voodisse või diivanile jätta - riigipöörete ajal võib ta kukkuda.

Lamades selili, üritades istuda, tõstes pead ja õlgu. Võite proovida seda protsessi stimuleerida ja anda talle oma kätest mänguasja - see tugevdab õlavööd.
Töötab välja "pintsetide" haarde. Laps üritab kõike puudutada, hoida tema käest kinni, kontrollida neid. Hällis puudutab beebi kõike ja ergutab sõrmeotste tööd.
Mänguhetkedel, suhtlemisel hakkab ta väljendama emotsioone: rõõmu, üllatust, ärevust või hakkab nutma. Emotsioonide ring muutub laiemaks.
Ümisemine pikeneb. Mõnikord võib ta öösel ärgates pikka aega rääkida, pidada endaga "vestlusi". Mõningaid helisid lausudes üritab ta neid kuulata.

Füüsiline areng

See kuu on soovituslik selle poolest, et enamus reflekse kaovad: haarav refleks kaob, laps valib, millise mänguasja ta võtab. Lisanduvad kehakaal ja kehaparameetrid: kehakaal võib kasvada 750 grammi, pikkus - 2,5 cm.

Lühike füüsikaliste näitajate tabel

Millised on füüsika ilmingud:

Puru lakkas “õitsemast” - vistrikud kadusid.
Süljeeritus suureneb. See on tingitud asjaolust, et beebi proovib kõike "hamba" peal proovida, tõmbab kõik suhu. Mõnel lapsel võivad hambad tekkida 4,5 kuuga.

Lisainformatsioon. Väikesed osad, mänguasjad, nööbid ja herned tasub imiku juurest ära võtta - laps võib need lämmatada või alla neelata.

Ümbritseva maailma tajumine

Selleks perioodiks hakkab laps hästi kaugele nägema. Ta suudab eristada objekti 3-3,5 meetri kaugusel. Seda silmas pidades võite jalutuskäigu ajal võtta ta sülle, näidata kõike ümbritsevat, rääkida ja rääkida toimuvast. Seda harjutust saab kasutada kodus, nii et beebi õpib keskkonda ja treenib silmi.

Kummalisel kombel uurib beeb kõike ümbritsevat

Tähtis! Laps eristab juba vanemate nägusid, rõõmustab neid nähes. Nüüd hakkab ta naeratama mitte ainult lahketele inimestele, kes ta sülle võtsid, vaid eriti isale ja emale.

Kuulmine aitab kaasa ka välismaailma tajumisele. Võite hakata koos lapsega klassikalist muusikat kuulama, muinasjutte lugema, laulma. Laps ei mõista tähendust, vaid intonatsiooni, värvi, tämbrit, häält. Ta mäletab seda kõike ja kannab seda läbi aastate - rasketes elusituatsioonides kuuleb ta ema häält sees. Beebi reageerib ka vanemate valjule häälele, kardab ja hakkab nutma, nii et te ei tohiks tema ees vanduda. Kõne muutub meloodilisemaks, emotsionaalsemaks - beebi üritab oma vanemaid jäljendada, avaldades mõttetuid silpe.

Sotsiaalsed oskused

Beebi aju areneb kiiresti, sotsiaalsed reaktsioonid positiivsele stiimulile ilmuvad piisavalt kiiresti: huvi, rõõm.

Mida peab imik sotsiaalselt valdama:

Naerata, mõista, mis on naeratus, reageerida sellega, kui täiskasvanu ilmub.
Naera, liiguta käsi ja jalgu, kui see on lõbus.

Beebi hakkab ennast peeglist ära tundma ja naeratama

Kõndige pikka aega ringi, tehke kurgu helisid, intonatsioone ja proovige neid kuulda.
Reageerige oma nimele, kui seda öeldakse.
Rõõmustage oma lemmikmänguasja nähes ja uue ilmumisel.
Jälgige silmadega, mis liigub: mänguasi, kõrist, loomad, vanemad.
Teie lemmikmuusikale reageerimine aitab mõnikord nutvat beebit maha rahustada, ta võib hakata isegi silpidega kaasa laulma.
Esitage selgelt ema ja isa hääled, samuti need hääled, mida ta sageli kuuleb.

Lisainformatsioon. Ema ja isa on eriti rahul puru "taaselustamiskompleksiga": vanemaid nähes hakkab ta valjult naerma, jäsemetega lest ja üritab oma lähedastelt käest kinni haarata.

Psühho-emotsionaalne areng

Nelja kuu vanusel lapsel on väga arenenud emotsioonid, tunded saavad rikkamaks, psüühika areneb aktiivselt.

Emotsionaalset arengut eristavad järgmised tegurid:

Animatsioon tuttavate nägude nägemisel.
Ema nähes siristab ja möllab rõõmsalt.

Laps on oma ema üle alati rõõmus, kiirgab rõõmu ja naeratust

Rõõmustab tema peegelduse üle.
Palju kõmitsemist kõnes. Mõnikord on olemas "ba", "ma", "pa", kuid neid pigem ei realiseerita.
Rõõmule ja kurbusele lisandub viha, pahameel, viha, emotsioonide spekter laieneb.
Käitumist eristatakse: sulle meeldib mängida - oled õnnelik, mäng peatub - nutad. Valib lemmikmänguasjad, millega mängida.
Pöördub muusika kõla poole, tõstab esile rütmilist, meloodilist muusikat.
Kuulab oma nime hääldust.
Ta õpib tundma oma keha, tunnetab seda ruumis, vaatab tähelepanelikult oma peopesasid ja tunnetab jalgu. Ta õpib kõike läbi mängu.
Nägemine saab täiskasvanu tasemel, eristab värve.

Mis soodustab arengut

Beebi aktiivseks arenguks on võimalik ja vajalik temaga tegeleda:

Riputage lapse peale mänguasjad (ostke karussell) - ta saab haarata, tunda, uurida. Parem on see, kui need on erineva tekstuuriga ja muusikalised.
Arendage peenmotoorikat: andke puudutamiseks erineva kujuga kõristid, pehmed mänguasjad, kummist tweeterid.
"Peida ja peida" mäng: kata oma nägu peopesadega ja ütle avanedes "kägu". Võite ka katta oma lapse silmad ja seejärel oma silmad. Lapsed on sellise lõbutsemisega väga rahul.
Mäng "harakas-vares": peopesal on keskused, mis stimuleerivad soolestikku. Mäng aitab nii käelihaseid kui ka seedimist.
Mullide puhumine: laps jälgib, kuidas need aeglaselt langevad.
Pange beebi jalale erksavärviline sokk, et ta saaks selle ise ära võtta, sirutada käe.
Koordineerimistreening: tõstke lapse käed aeglaselt üles ja laske need alla, seejärel ristige need rinnal ja levitage neid laiali.
Võimlemishetkedel laula talle laule, räägi, loe riime, lasteaia riime. Öösiti saab laulda hällilaulu.
Pidage beebiga selgelt "dialoogi", ta näeb näoilmeid ja püüab järele teha.

Spetsiaalsete mänguasjade olemasolu soodustab arengut

Märge! Puru õpib maailma mängu kaudu, seetõttu tasub arengu edukaks ja pisarateta edenemiseks muuta kogu õppeprotsess meelelahutuseks.

Psühholoogilisele arengule aitab kaasa terve rida tegevusi:

Regulaarsed jalutuskäigud värskes õhus.
Imetamine või õige valem vastavalt ajakavale.
Iga päev ujumas soojas vees, soovi korral võite minna basseini beebiujumiseks.
Massaaž, mida teostab professionaal või ema (tingimusel, et tunnete kõiki tehnilisi küsimusi).
Pidev vestlus beebiga.
Lasteaedade riimide, riimide lugemine, talle hällilaulude laulmine.

Millal muretseda

Iga beebi areneb vastavalt oma ajakavale. Mida üks suudab omandada 4 kuuga, teine on suutnud õppida kolme ja mõned võivad hiljaks jääda.

Pöörake tähelepanu mõnele punktile:

Kui laps ei ümiseda, ei nurise, ei näita mingit motoorset aktiivsust.
Heli ei reageeri (see on ema hääl, muusika, vanema hääldus tema nimel).
Tuttavate inimeste, eriti vanemate välimusele ei reageerita.
Mänguasjade ja mängude vastu huvi puudub.
Beebi ei hoia kõhuli lamades pead.

Beebi peaks kõhuli lamades peast hästi kinni hoidma

Ei veere üle ega proovi.
Täiskasvanu naeratusele ei ole sisukat naeratust ega reageerita.

Lisainformatsioon. Selles vanuses tunneb laps erilist huvi mängude vastu, kui ta õpib välismaailma. Ema peaks talle pakkuma erinevaid kuju, tekstuuri ja materjaliga mänguasju.

Kui vanemad märgivad oma lapsel kolme või enamat kõrvalekallet, tähendab see, et laps areneb mõne patoloogiaga. Neid probleeme ei tohiks omistada juhusele, need on üsna tõsised. Selle teada saamiseks peate võtma ühendust oma lastearstiga. Kui saate õigeaegselt kvalifitseeritud nõuandeid, võite astuda sammu probleemse olukorra kiire ja eduka ühtlustamise suunas. Lastearst ütleb teile, milline piirkond vajab arengut, aitab teil leida probleemi allika. Erandjuhtudel võib vaja minna ravimeid.

Puuduvad konkreetsed lapse oskustega tabelid, kuhu on täpsed andmed kirjutatud, sest iga beebi areneb individuaalselt. Parim lahendus oleks jälgida oma last. Selles ei tohiks otsida mingeid vigu, vaid lihtsalt arendada seda mängu kujul. Siis tunneb beebi vanemate armastust ja hoolimist.