Iga ühiskond võtab endale teatud käitumisreeglid ja -normid, mida nimetatakse etiketiks. Kaasaegses maailmas ei pea paraku isegi täiskasvanud neist alati kinni, kuid vähemalt suudavad nad ise oma tegude eest vastutada. Kooliealiste laste eetika puudumise korral peaksid häbi tundma kõik - nii väikesed õigusrikkujad ise kui ka nende vanemad ja õpetajad.
Emad ja isad peaksid olema esimesed, kes sisendavad õpilasesse inimestega viisaka suhtlemise ja ühiskonnas käitumise oskusi.
Mis tüüpi etiketti õpilasele õpetada?
Etiketti tajutakse sageli omalaadse ühtse süsteemina, kuid 21. sajandi keerulises maailmas paistab silma vähemalt kaks tosinat eetika haru. Kõigist neist ei saa vanuse tõttu kooliõpilastele kasu olla, kuid hea pool kehtib isegi laste kohta. Vanemad, selgitades lapsele käitumisreeglite eripära, peavad kirjeldama mitmes olukorras vastuvõetud norme.
- Välju etiketist kirjeldab käitumise tunnuseid avalikes kohtades, näiteks teatris, kinos. Selle piirkonna tähtsus seisneb selles, et siin toimub suhtlus võõraste inimestega, kes tõenäoliselt ei taandagi olemasolevat probleemi naljaks.
- Külaliste eetika ütleb, mida peol teha, et omanikku mitte solvata. Lastele meeldib külastada, nii et peaksite neile rääkima, kuidas tagada, et nad oleksid alati teretulnud.
- Ühistranspordi käitumiseeskirjad on asjakohased nende laste jaoks, kes kasutavad regulaarselt bussi või metroot, et jõuda kooli või klassiringi. Need reeglid meenutavad paljuski sarnaseid soovitusi avalike kohtade jaoks, kuid erinevad tihedamates (mõnikord otseses mõttes) kontaktides teistega.
- Kõnetikett kujundab inimese kohta avaliku arvamuse, olenemata sellest, kus ta on. Lapsed peaksid juba varakult teadma, et viisakus on edu võti igas olukorras ning ebaviisakas ja rõve väljendusviis pole üldse lubatud.
- Perekonna etikett määrab peresuhete eripära. See eetikaharu on ehk kõige vähem standardiseeritud, kuna vanemate ja alaealiste võrdsuse aste määratakse igas peres individuaalselt.
- Käitumisreeglid laua taga õpetage lapsele, et isegi söömisviis võib mõjutada teiste negatiivset arusaama inimesest.
- Telefoni etikett viimastel aastakümnetel on see kontseptsioonina märkimisväärselt laienenud, kuna see sisaldab nüüd ka reegleid suhtlemiseks e-posti teel ja suhtlusvõrgustikes. Ta näeb ette, kuidas käituda olukordades, kui suhtlete inimesega, keda te ei näe.
- Haridusetikett - need on koolide ja muude sarnaste haridusasutuste käitumisreeglid. Võib-olla antakse sellele aspektile maksimaalne mõju juba haridusasutuse seinte vahel, kuid siiski on parem, kui esimese klassi õpilane teab enne esimest korda koolipinki istumist vähemalt osa põhitõdedest.
Millal õpetama hakata?
Tõenäoliselt pole selliseid vanemaid, kes vähemalt alateadlikult ei mõistnud etiketireeglite tähendust, kuid küsimus, millal last õpetama hakata, jääb lahtiseks. Sageli tekib emade, isade ja laste vahel konflikt imikute soovimatuse tõttu täiskasvanute nõudmisi täita, kuid selle põhjuseks ei pruugi olla lapse räige vastutustundetus, vaid ainult vanuseomadused.
Sellest tuleks aru saada etiketikoolitus võib toimuda ka teadvustamatult, kuna beebi õpib palju teisi lihtsalt jälgides. Juba lapse sünnist alates peaksid pereliikmed olema eeskujuks - see vähendab tõenäosust, et ta halva kombe "kätte saab". Selliste fraaside nagu „hea apetiit” või „aitäh” saab asjakohasel hetkel mureneda, isegi kui ta ei saa nende tähendusest veel selgelt aru.
Umbes kaheaastaselt võite alustada teadlikku õppimist, kuid te ei peaks seda õppetunniks muutma.
Reeglite assimileerimine toimub selles etapis tänu temaatilistele mängudele, mille ülesandeks on aktiivsemalt kasutada kõiki samu viisakussõnu. See pole kaugeltki tõsiasi, et laps saab kohe aru, õpib kõik soovitused ära, kuid pole lubatud teda sellises vanuses selle eest norida. Kui aga laps rikub mõningaid ilmseid reegleid, tuleb talle sellest rääkida. Väike õigusrikkuja peaks tundma, et tegi midagi valesti, kuid te ei tohiks teda pisarateni ajada.
Pärast nelja-aastaseks saamist võite hakata oma lapsele sisendama kõigi eespool loetletud tööstusharude etiketti. Selle küsimusega tegelevad ka lasteaia ja kooli õpetajad, kuid põhivastutus lasub siiski vanematel. Sellest hetkest alates laieneb lapse suhtlusring ning täiskasvanute ülesandeks saab nüüd ka lapse suhtlusringi jälgimine. Selles eluetapis olev laps ei saa ikka veel aru hea ja halva erinevusest, seetõttu võib ta kergesti omastada halva kombe inimeselt, kes ei püüa hästi käituda.
Põhisätted
Igal etiketi harul on tosin oma reeglit, kuid instinktiivseks orienteerumiseks igas olukorras õpilane peab kindlalt teadma vähemalt kõige olulisemaid ametikohti.
- Viisakus teiste suhtes olenemata nende staatusest ja vanusest. Peaksite kasutama üldtunnustatud tervitamis- ja hüvastijätuvorme, palveid ja tänuavaldusi. Isegi juhuslikult selliste lihtsate toimingute eiramine võib põhjustada pahameelt või viha.
- Vanemad inimesed väärivad kõrgendatud austust - nendega suheldes tuleks vähemalt tuttavlikkust vältida. Pensioniealised või puudega inimesed vajavad sageli kõrvalist abi ning koolilapsed on nende hulgas, kes seda esmajärjekorras peavad pakkuma. See reegel on eriti oluline ühistranspordi tingimustes: kui tühje istekohti enam pole ja te istute, andke teed eakale või puudega inimesele.
- Inimest tervitab alati tema kleit, see tähendab tema välimus. Kodust väljaspool on võõrastega kohtumine tagatud, nii et peate alati selline välja nägema, et mitte muutuda naeruvääristamise või hukkamõistu objektiks. Puhtus ja puhtus on kohustuslikud omadused kõigile ühiskonnaliikmetele. Sama ütluse kohaselt on nad eskorditud mõistuse kaudu, kuid pidev puhtuseeskirjade eiramine vähendab teiste silmis isegi geeniust.
- Põhilised viisakusreeglid hõlmama karmide sõnade ja jõuliste meetodite kasutamise vältimist konflikti lahendamiseks. Pole au tülli minna ka siis, kui teine pool on vanem ja tugevam. Koolilastel on rangelt keelatud juua ja suitsetada.
- Te ei tohiks rikkuda inimeste isiklikku ruumiisegi kui tunnete neid hästi. Rahvarohketes kohtades on vastuvõetamatu valju häälega karjumine või naermine, kõigi tähelepanu äratamine, valju muusika kuulamine ilma kõrvaklappideta. Ühistranspordi kitsastes oludes võite isegi segada teisi telefonis suhteliselt vaikse vestlusega. Samuti pole soovitatav kellegi teise elu vastu liiga aktiivselt huvi tunda (näiteks kellegi teise vidina järele luurata).
Samuti ei tohiks rääkida erapooletult teiste inimeste maitsetest, välja arvatud juhul, kui nad ise avalikku korda rikuvad.
Juhendavat videot lastele mõeldud esimestest viisakustundidest leiate allpool.
