Kui emade käsutuses polnud ühekordseid mähkmeid, oli potitreeningu teema vähem terav. Et säästa ennast tarbetute pesemiste eest, hakkas ema juba varajasest lapsest potti treenima. Aasta jooksul teadis enamik lapsi imeliselt, mis see on ja miks potti vaja on, seda enam, et lastel endil oli ebamugav niiske riidest mähkmete ja sukkpükstega. Niipea, kui ühekordsed mähkmed ilmusid, oli emadel vähem vaeva ja muresid kui ka pesemist. Ja lapsed on muutunud palju mugavamaks ja meeldivamaks, sest mähe võib mitu tundi niiske olla, põhjustamata lapsele ebameeldivaid aistinguid.
Seetõttu on potitreeningu vanus süstemaatiliselt nihkunud - tänapäevased lapsed õpivad potti tundma palju hiljem kui vanemad lapsepõlves. Seetõttu ei šokeeri kedagi küsimus, kuidas õpetada last potil käima 2-aastaselt ja kahe aasta pärast. Selles artiklis me ütleme teile, kuidas õpetada oma lapsele potti iseseisvalt käsitseda ja paljastada mõned saladused, mis aitavad emadel nii keerulises ülesandes.
Beebi valmisolek
Selge märk lapse "täiskasvanuks saamisest" on võime iseseisvalt kasutada potti või WC-potti suurte ja väikeste vajaduste korral. Kõik emad tahavad kindlasti näha oma last suurena ja iseseisvana. Kuid kuni teatud vanuseni, eriti kui pole vaja last lasteaeda saata, on nii temal kui ka emal mugavam kasutada ühekordseid mähkmeid. Väljakujunenud tava kohaselt loetakse seda vanust 2 aastaks.
Kui laps saab kaheaastaseks, on vanematel mõistlik soov lõpetada pereeelarve kulutamine kallitele mähkmetele ja sisendada lapsele sanitaaroskusi, ilma milleta on keeruline lasteaeda saada või põnevale reisile minna. 2 aastat ja hiljem sellest märkimisväärsest kuupäevast kulgeb reeglina laiaulatuslik võitlus mähkmetega, mis on nii täiskasvanutele kui ka segaduses väikelapsele üsna kurnav.
Enne asja kallale asumist soovitavad eksperdid hinnata pisikese valmisolekut eelseisvate muudatuste jaoks. Uue oskuse juurutamine tekitab igal juhul stressi kõigile, kes selles protsessis osalevad.
Lapse valmisolekut hinnatakse mitme parameetri abil. Inimese sündides on urineerimine ja roojamine tingimusteta refleksid, mida laps ei saa kuidagi kontrollida ja esialgu pole see vajalik. Teatud arengujärgus muutub tingimusteta refleks tinglikuks, see tähendab, et laps seostab soovi pissida või soolestikku tühjendada tegevuse ise.
Pärast refleksi muutumist tingimuseks võite proovida last õpetama hakata. Varasemas eas on võimalik saavutada potil assotsiatiivne urineerimine käsklusega "piss-piss" beebilt, kuid kui refleks muutub tingimuseks, võib laps keelduda käskude täitmisest ja hakkab jälle oma "äri" pükstega tegema.
Refleks muutub lapse kasvades tinglikuks, kui tema ajukoorte ja närvisüsteemi funktsioonid paranevad. Vanus, mille jooksul refleksi tekkeprotsesse võib pidada täielikuks või peaaegu täielikuks, on täpselt kaheaastane. Seega võite hakata valmistuma "tualetiteaduse" arenguks pärast seda, kui beebi tähistab oma teist sünnipäeva.
Valmisolekut potti istutamiseks on lihtne hinnata. Maailmakuulsa lastearsti Jevgeni Komarovski sõnul piisab, kui jälgite last mitu päeva hoolikalt ja vastate ausalt mõnele küsimusele (kui positiivseid vastuseid on enamus, võite proovida pisikesele uusi sanitaaroskusi sisendada).
- Kas lapsel on väljaheide moodustunud? Kas ta läheb iga päev umbes samal kellaajal suureks?
- Kas väikelaps saab pärast vahetust veeta vähemalt poolteist tundi puhtas ja kuivas mähkmes? Kas tal õnnestub vähemalt sel ajal urineerimist tagasi hoida?
- Kas beebi teab oma kehaosade nimesid, kas ta on temaga tuttav, kas ta suudab aru saada oma garderoobi esemete nimedest (aluspüksid, püksid, seelik jne)?
- Kas ta saab aru verbide "urineerida" ja "kaka" tähendusest? Kas see protsess seostub nende sõnadega?
- Kas imikut ärritab märg või määrdunud mähe, kas ta üritab pärast teatud toimingut mähet eemaldada?
- Kas laps saab ise püksid, aluspüksid ära võtta?
- Kas lapsel on juurdepääs tualettruumi? Kas ta siseneb sinna ilma hirmu ja hirmuta?
2-aastased lapsed mõistavad reeglina oma vanemate kõnet suurepäraselt. Isegi kui nad veel väga hästi ei räägi, on nende passiivne kõne piisavalt arenenud, et mõista, mida täiskasvanud täpselt räägivad. Sellepärast on lapsel palju lihtsam selgitada, miks on vaja uut eset nimega "pott" ja mida tuleb sellega teha. Kui laps õppeprotsessi ajal vastu hakkab, nutab, protesteerib, oleks parem õppimine hilisemasse aega lükata. Võib-olla hakkab laps mõne päeva või nädala pärast tajuma potti ja kõike sellega seonduvat uuel viisil.
Vanemate ettevalmistus on leida nädal või kaks vaba aega, kui nad töötavad, ja veeta see koos beebiga. Teil on vaja ka varumis kannatlikkust ja jõudu, sest kõik ei õnnestu esimesel ja isegi teisel korral.
Treeningu alguse ajal peab laps olema terve, ta ei tohi olla teatud stressitegurite mõjul, näiteks liikuda, alustada lasteaiakülastust, minna lahku ühest vanemast või lahutada.
Mida paremini ja psühholoogiliselt mugavamalt laps end treeningu alguses tunneb, seda tõenäolisemalt õnnestub sündmus kiiresti.
Miks lapsed keelduvad?
Sageli seisavad vanemad silmitsi olukorraga, kus kaheaastane poeg keeldub potist kategooriliselt - ta ei taha sellel istuda, ei tule tema juurde ja püüab igal võimalikul viisil vältida ema katseid teda potiga lähemalt tutvustada. Mis võib olla kaheaastase käitumise põhjus? Vaatame asju beebi enda pilgu läbi.
- Pott on ebamugav. Kui vanemad ei arvestanud esimese poti valimise nõuetega, mida me allpool arutleme, võib selguda, et esimene kogemus lapse "suhtlemisest" potiga osutus negatiivseks - pott oli külm, kõva, liiga väike või liiga suur. Lõppude lõpuks võib pott olla lapsele ebameeldiv ja hirmutav.
- Hirm. Laps, keda on juba üritatud sundida potil istuma, jõuga ja karjudes, kardab potti, kuna see lisavarustus ei ole seotud ohutuse ja naudinguga. Hirm võib avalduda mitte ainult potil istumisest keeldumises. Tihti istub laps, kellele on juba õpetatud sellel istuma, lihtsalt sel peal istuma, ei kaka ega pissile, kuid niipea, kui vanemad ta potist tõstavad, leevendab ta kohe mõlemad vajadused pükstes.
- Laps pole valmis. See kehtib nii füüsilise kui ka psühholoogilise valmisoleku kohta. Ta lihtsalt ei seosta potti tualettvajadustega ja seetõttu seda ka ei küsi. Valmisolek on suhteline mõiste. Laps võib olla valmis täpselt 2-aastaselt või ei pruugi valmisoleku märke näidata 2,6 või 2,8-aastaselt.
- Stress. Väikelaps võib õppimise alguse suhtes tundlik olla. Vanemad keelduvad beebile tavaliste mähkmete kasutamisest, mille tagajärjel on väljapääs nn psühholoogilise mugavuse tsoonist.
2-aastased ja vanemad lapsed püüdlevad iseseisvuse poole, nad juba teavad, kuidas oma huve kaitsta ja mida nad tahavad, seetõttu võib protest poti vastu olla tugev, väljendunud ja kestev. Peamine on siin mitte kaotada kannatlikkust, mitte taganeda, mitte täiskasvanuna lahti murda. Kui laps harjus ühekordselt kasutatava mähkmega, harjub ta järk-järgult ja kohaneb potiga. Ja sellest tuleb aru saada.
Mitte ükski laps pole kunagi läinud esimesse klassi, ilma et oleks saanud kirjutada ja kakada seal, kus meie ühiskonnas vastuvõetud sanitaar- ja sotsiaalsed käitumisnormid seda nõuavad.
Mida rohkem vanemaid demonstreerib ärritust ja muret lapse tagasilükkamise pärast näiteks pott, seda rohkem tarastab laps selle ära, sest tema väikeses peas moodustub selle objekti ja ema ärritunud välimuse vahel kiiresti suhe, mida ta kuidagi ei taha ärritunud.
Kuidas õpetada?
2-aastaselt saab potil käia mitmel viisil. On kiireid, aeglaseid ja õrnu, mitmekülgseid viise. Alustuseks peavad vanemad täpselt teadma, kui palju aega neil on. Kui on õige aeg viia laps lasteaeda, on koht, kuhu teised võivad hilinemise korral minna.
Või äkki otsustas pere minna reisile ja piletid on juba ostetud, siis saate kasutada kiiret viisi. Kui teil on aega, siis see kannatab, siis on parem minna aeglasemale, kuid psühholoogiliselt vähem traumaatilisele teele või kasutada universaalset meetodit.
Ekspressmeetod
Kiire meetodi leiutas lastearst Gina Ford. Tema meetod on mõeldud kaheaastastele lastele, samuti lastele vanuses 1,5–2,5 aastat. Arst soovitas, et tualettruumi "loodusteaduste" õpetamine võib olla "heas vormis" vaid 7 päevaga, õppimisvalmis laps saab vaid nädalaga hõlpsasti suures potis kirjutamise ja kõndimise selgeks. Esimesel päeval soovitab dr Ford treeningutega alustada hommikul. Öösel täis olnud mähe ära võtnud, kingitakse lapsele kohe uus "sõber" - ilus pott, mis tuleb sooja veega eelsoojendada. Imik tuleks potti istuda ja hoida sellel umbes 10 minutit. Muidugi peab ema eelnevalt mõtlema, mida tema ja laps selle 10 minutiga teevad.
Peaksite valmistuma ka selleks, et laps keeldub potil istumast ja selles pole midagi ootamatut ega kummalist. Võtke mänguasja, mida teie laps armastab, ette. See võib olla tema öine mänguasi, millega ta magab. Õiguse esimesele potile laskumisele võib anda kaisujänes või karupoeg.
Lapse jaoks märkamatult valage koos istuva jänesega potti vett, näidake siis jänese "pingutuste" tulemust väiksemale, kiitke jänest südamest ja kutsuge last oma tegu kordama.
Loomulikult pakub mäng lapsele huvi, kuid laps võib keelduda istumast ja "feat" kordamisest. Ja ka selles pole midagi imelikku. Ära nõua. Ärge pange lapsele mähkmeid. Kogu esimese päeva jooksul peate beebi ja vajadusel ka jänku pakkuma potti iga 15-20 minuti tagant. Uskuge mind, päeva lõpuks teeb laps järgmist. Ärge unustage siinkohal korraldada väikest "pidustust" - kiitke last, kostitage teda millegi maitsvaga, öelge koos lapsega kõigile pereliikmetele, kui hea mees ta on. Laps saab kiiresti aru, et sellised tegevused on head ja konstruktiivsed.
Muidugi tuleb terve päeva jooksul ette üksikuid "möödalaskmisi". Laps teeb oma püksid märjaks, ise kogedes seetõttu palju ebamugavusi. Püüa olla rahulik. Gina Ford soovitab emotsioone vaos hoida, mitte lapset näägutada, vaid kindla ja ühtlase häälega, püksid vahetada, väljendada oma pahameelt beebi teoga. Peamine on teha seda lahkelt, ilma vähimagi ärrituseta ja viha tundmata. Öösel pärast esimest päeva pannakse laps ühekordselt kasutatavale mähkmele.
Teisel päeval tuleks omandatud oskused kinnistada. Potti pakutakse ikka iga 15-20 minuti tagant. Toiminguid saate mitmekesistada, võttes poti koos tualetti, valades selle välja.
Laske lapsel vett loputada, kõik beebid armastavad eranditult lihtsalt tualettnuppu vajutada. Kui laps on juba õppinud, mida potiga teha, proovige teha ilma plush-jänku abistajata.
Kolmandal päeval lähevad ema ja laps jalutama, kuid mitte ise, vaid koos potiga. Lastearstid hoiatavad vanemaid levinud vea eest - mähkme jalutuskäiguks panemise eest. Laps naaseb kiiresti "juurte juurde". Jalutuskäigul peate küsima, kas laps soovib tualetti kasutada iga 20 minuti järel. Hea, kui väljas on suvi, jalutuskäik poti käes ei tekita tõsiseid probleeme. Kui väljas on talv, on parem hoiduda kõndimisest. Fordi sõnul on selles etapis olulisem tualettruumi valdamine ja alles siis lapsega tänavale minek.
Neljas, viies ja kuues päev mööduvad umbes sama palju kui esimesed kolm. Laps kõnnib kodus ilma mähkmeta, võite seda panna ainult päeval magada ja öösel. Nad võtavad jalutuskäigule poti kaasa ja kodus „mäletab“ beebi ema abiga selle olemasolust mitte iga 15, vaid iga 30–40 minuti tagant. Seitsmendal päeval saate kokku võtta esimesed tulemused ja teha järeldusi. Poisile või tüdrukule ei pakuta enam potti, kuigi see seisab endiselt kõige silmatorkavamas kohas, viiakse see ka väljapoole.
Ema peab beebi käitumise osas väga valvas olema. Kiirkursuse õnnestumise korral käitub laps näitamaks, et tahab potile minna. Lapsed hakkavad muretsema, targemad saavad emale poti tuua, selle peal istuda, näpuga näidata.
Kiire harjumine kehtib alles öösel. Kui beebi magab hästi ja korralikult, magab pärast kogemata ärkamist kiiresti magama, on lastearst Fordil soovitatav proovida teda äratada ja potti pakkuda öösel, kuid mitte varem kui viiendal või kuuendal päeval pärast treeningu algust. Kui laps on väga ärrituv, on tal raske uinuda, seda pole veel vaja teha - kõigil on palju rahulikum, kui laps veedab öö ühekordselt kasutatavas mähkmes.
Universaalne meetod
See meetod on aeganõudvam kui kiire, kuid vanemate tagasiside järgi on tulemus stabiilsem. Tuntud lastearst Jevgeni Komarovsky on selle universaalse koolitusmeetodi suur "fänn". Esialgsel etapil tutvustatakse kaheaastast potti. Nad näitavad teile, kuidas seda avada ja sulgeda, kuidas sellel istuda ja kuidas sellest üles tõusta. Järgmisena eemaldatakse lapselt mähe ja jälgitakse lapse käitumist. Esimest korda serveeritakse potti hommikul pärast ärkamist ja seejärel pärast iga sööki või jooki ning ka siis, kui lapsel ilmnevad ärevuse tunnused.
Edukaid katseid tuleks heldelt julgustada, ebaõnnestunuid ei tohiks beebi hinnata ega norida. Universaalne meetod hõlmab tualetiharjutuse muutmist huvitavaks tegevuseks, milles kõik on järjepidev - lapsele õpetatakse püksid maha võtma, need selga panema, pott selja taga läbi viima ja selle sisu tualetist alla loputama.
Üks meetod sobib kõigile, mis ei tähenda mähkmete täielikku kõrvaldamist. Neid saab jätkuvalt kanda jalutuskäiguks, mõnusaks lõuna- või ööuneks. Harjumisprotsess toimub seega järk-järgult ja kiirustamata.
Aeglane meetod
See erineb universaalsest vaid selle poolest, et laps jääb tavalise mähkmeta alles päeva esimeses pooles, enne lõunat. Ülejäänud aja saab laps elada normaalset elu. Sellel meetodil on oma eelised - uutele elutingimustele üleminekuga seotud stress on minimaalne nii beebi kui ka tema vanemate jaoks. Vanemad võivad igal ajal keelduda õppimisest, lükata selle "hilisemaks" edasi, kui laps on haige või ulakas.
Tulemust ei tasu siiski kiiresti oodata - ka pärast tualettruumi ehituse õppimist võib beebi mõnikord püksi urineerida.
Näpunäited
On ka muid meetodeid, mida vanemad saavad kombineerida, kasutada ükshaaval või omavahel kombineerituna oma äranägemise järgi, sõltuvalt lapse iseloomu omadustest, tema arengust ja valmisolekust uut oskust mõista. 2-aastaselt on beebid väga targad ja kui mitte üks meetod, siis teine on kindlasti efektiivne.
- Võite panna potti tualetti ja minna koos lapsega tualetti. Sellisel juhul saate kraani avada, sest iga inimese veemüra tekitab temas soovi võimalikult kiiresti pissile minna. Siin tuleb kasuks jõude seisev pott.
- Kui laps kardab potile istutamist, istutage see sellele esemele otse riietesse, ilma pükse maha võtmata. Kui beebi õpib siin ilma hirmuta istuma, hakake tasapisi pükse ja aluspükse maha võtma. Ja alles pärast seda jätkake koolituse põhiosaga.
- Ärge jätke oma last "kohtumise" ajal üksi. Täiskasvanute kohalolek on vajalik, et laps ei kukuks potist, ei vigastaks ega kardaks. Lisaks läheb õppimine palju kiiremini, kui laps on tulemuse vastu huvitatud ja motiveeritud. Selle käigus räägi talle lugusid, laula laule, loe tema lemmikriime.
- Pere täiskasvanud mehed võivad poisse tualetti viia ja naised tüdrukuid kaasa võtta. Nähes, kuidas täiskasvanud end kergendavad, on lapsel potile kaastundlikum, saab ta aru, et see on täiesti loomulik. Lisaks armastavad lapsed jäljendada täiskasvanuid - seda tuleb oskuslikult kasutada.
- Sama eduga kopeerivad nooremad lapsed vanemate käitumist. Kui lapsel on vend või õde, kes käib potil iseseisvalt, võib lugeda, et vanematel on väga vedanud.
Laps, kes vanuses 2–2,5 aastat keeldub potil käimast, ei vaja arstiabi, nagu mõned arvavad. Ta vajab osalemist ja mõistmist oma lapselikus positsioonis. Lastearsti ja psühholoogi poole tuleks pöörduda ainult siis, kui laps ei tunne potti pärast 3-aastaseks saamist.
Tualettruumi- ja kanalisatsioonitreeningud on üha lihtsamad, kui vanemad mõtlevad läbi mõned olulised üksikasjad.
- Pot. See peaks olema mugav ja särav. Poistele - ovaalse auguga ja tüdrukutele - ümaraga. Parim materjal on keskkonnasõbralik plastik, sest emailpotid, mille pooled tänapäeva täiskasvanud on üles kasvanud, on väga külmad ja ebameeldivad, pealegi vajavad need põhjalikumat pesemist ja hooldamist. Potil peaks olema väike selg, stabiilne alus.
Parem on keelduda potidest koos muusika ja sisseehitatud videopleieriga - beebi ei tohiks tajuda tualettruumi meelelahutusena, vastasel juhul võib õppeprotsess kesta kaua. Vähesed lapsed tahavad end huvitava ja põneva mänguasjaga leevendada.
- Puhtus. Laps peab mõistma, et määrdunud ja märjana kõndimine on halb, ebameeldiv ja vastuvõetamatu. Seetõttu peab tema potile koolitamine algama puhtuse treenimisega. Lapsel, kes on harjunud tunde räpases mähkmes veetma, on raske õpetada, kuidas teatud kohas leevendada.
- Vanemate reaktsioon. Kui beebi hakkab ilma mähkmeta käima, püüavad mõned vanemad teda instinktiivselt "kinni püüda" just siis, kui soolte või põie tühjendamise protsess alles algab. Hirmunud väikelaps tiritakse potti. See on suur viga. Beebi ei suuda ikkagi urineerimist peatada, kuid hirm füsioloogiliste loomulike toimingute ees võib hiilida sügavale tema hinge ja alateadvusse. Palju lihtsam ja korrektsem on kallist heledat vaipa toast eemaldada, õpetades samal ajal lapsele tualettruumi oskusi, hoidke alati valmis ämber vett ja kalts, et kõrvaldada laste “vigade” tagajärjed.
- Ajastus. Proovige treeningud ajastada eelseisval suvel, hiliskevadel või varasügisel. Kui väljas on soe, on palju lihtsam laps ilma mähkmeta välja jalutama viia, kõndida minimaalsetes riietes, mis ka pärast pesemist kuivavad palju kiiremini.
Ja lõpuks tahaksin märkida, et te ei saa oma last teiste lastega võrrelda. Kui naabripoiss on juba poolteist aastat ideaalselt potil käinud ja teie 2,5-aastane järeltulija ei taha isegi selle seadme lähedale tulla, pole see muretsemise põhjus. Ema ei saa süüdistada beebi pedagoogilises hooletuses.
Teavet lapse potitamise kohta leiate dr Komarovsky järgmisest videost.
