Kahe-kolme aastaselt hakkavad lapsed loovuse ihalust näitama ja loovust demonstreerima: nad joonistavad entusiastlikult viltpliiatsiga paberile, tapeedile või lumivalgele diivanile kritseldusi, “laulavad” vanematele kaasa või tantsivad ... Selles etapis on lihtne aru saada, mis last kõige rohkem köidab. Kuidas aga kujundada see huvi millekski teadlikumaks ja aidata lapsel tulevikus oma andeid näidata?
Vanemate ülesanne on pakkuda lapsele võimalust areneda omas tempos, samuti näidata talle muid loovuse valdkondi.
Kuidas stimuleerida talentide avalikustamist?
Andke beebile mitmesuguseid tööriistu. Joonistamiseks - pliiatsid, markerid, värvid; modelleerimiseks - plastiliin, kineetiline liiv, tainas; muusika jaoks - ksülofon, marakad või isegi lihtne tatrapurk ... Proovige ka erinevad tegevused ühte mängu ühendada: näiteks ehitage ehituskomplektist maja ja "asustage" see plastiliinimeestega või paluge lapsel joonistada, kuidas ta trummi mängib. See toetab mitte ainult mitmekülgset arengut, vaid õpetab ka last laiemalt mõtlema, fantaseerima ja tavapärasest raamistikust kaugemale. Just need omadused aitavad tulevikus tal loovuse vastu huvi äratada ja selles edukad olla!
Kui laps tõmbab muusika poole, on oluline näidata talle ka vaheldust. Te ei tohiks keskenduda ainult Mozarti teostele ja põhimõtteliselt klassikalisele muusikale. Kompositsioonide valimisel on kõige parem peatuda neil, kes esitavad ühte või kolme pilli - kuid ka see pole absoluutne reegel. Järgige puru maitset ja ta valib endale sobiva muusika. Laulge ja tantsige koos oma beebiga, näidake, et teil on lõbus ja teile meeldivad aariad ja sammud, mida ta laulab.
Igas kunstis on peamine otsida ja leida uusi viise, mõelda teisiti ja näidata midagi uut. Seetõttu on fantaasia arendamine sama oluline kui joonistamis- ja skulptuurioskus või muusika kõrv. Ja siin on oluline, et isad ja emad näitaksid oma kujutlusvõimet: mõtlema välja mänge, mille käigus laps saab midagi koostada ja õppida, tõeliselt luua.
Loovus peaks olema osa nii regulaarsetest rollimängudest kui ka konstruktoriga seotud tegevustest või isegi lihtsatest jalutuskäikudest. Rääkige oma lapsega ja küsige temalt küsimusi, millele tal pole selgeid vastuseid - las ta mõtleb need välja!
Näide lapsega mängimisest
Näiteks LEGO® DUPLO® aururongist (artikkel 10874) raudteed kokku pannes küsige väikelapselt, mida see rong tarnib ja kelle jaoks. Las ta koostab juhi ja kaasreisijate loo.
Esitage abiküsimusi ja ärge peatage fantaasiavoogu sõnadega „seda ei juhtu, koostage midagi muud“ - isegi kui rong äkki lendab, ja orav osutub selle juhiks.
Komplekti erifunktsioonid muudavad mängu veelgi huvitavamaks ja mitmekesisemaks: rööbastele on paigaldatud viis erinevat aktiveerimisnuppu, mis annavad helisignaali, lülitavad esituled sisse ja välja, aeglustavad rongi söevarude täiendamiseks ja muudavad selle liikumissuunda. Samuti saate vedurit käivitada kas käsitsi või kaugjuhtimisega, kasutades tasuta LEGO DUPLO Train rakendust.
Näidake oma lapsele, et kujutlusmaailm on koht, kus pole piire. Ja konstruktoriplokid, paberi või plastiliiniga pliiats on vahendid, millega saate reaalses maailmas kehastada kõiki neid uskumatuid lugusid, mis ta välja mõtleb.
Kuidas peaksid vanemad käituma?
Vanemate jaoks on oluline üles näidata huvi lapse tegemiste vastu ja kiita teda. Näita talle, et sulle meeldib see, mida ta on ehitanud või maalinud. Peamine on siin entusiasm, mis lapsele kandub, ja motivatsioon üha rohkem teha, areneda.
Ja kui midagi puru jaoks ei õnnestu ja see teda häirib, näidake, et võite vaadata inetut loomingut teise nurga alt.
Näiteks kui maja osutus tema joonisel ümmarguseks ja mitte ristkülikukujuliseks, lisage talle silmad, suu ja nina. Ja laske kolmnurksest katusest saada müts! Nähes, et tema ebaõnnestunud joonistamine on muutunud millekski ilusaks, saab laps inspiratsiooni ja ei kaota oma isu kunsti järele.
Pange väikese looja meistriteosed silmapaistvasse kohta, näidake neid külalistele - need on lihtsad julgustusmeetodid, mis inspireerivad lapsi edasistele saavutustele.
Iga laps on andekas ja varem või hiljem näitavad kõik huvi loovuse vastu. Aga kui järsku hakkab lapsel ühel hetkel paberil pliiatsiga igav - see on normaalne. Vanemate ülesanne on lihtne: peate andma lastele võimaluse ja ruumi, et nad saaksid end väljendada nii, nagu nad tahavad.
