Vanemate teade: 20 põhjust, miks laps lasteaias ei söö ja mida sellega teha (1. osa)

Miks laps lasteaias ei söö: ülevaade levinumatest põhjustest. Kuidas vanemate jaoks õigesti käituda, et laps hakkaks lasteaias kogu rühmaga sööma.

Ainult beebi lasteaeda saatmisega puutuvad vanemad iga päev kokku uute probleemidega. Üks neist on sageli lapse lasteaiatoidust keeldumine. Et mõista, miks ta lasteaias midagi ei söö, peate vaatama uude keskkonda tema pilgu läbi: mida ta mõtleb, mis tema peas toimub? Proovime välja selgitada söömata jätmise põhjused ja uurime väljapääsu.

Mõnikord uimastab lasteaiaõpetaja vanemaid uudisega, et nende laps ei söö midagi. Enamasti juhtub see kohanemisperioodil, mis niigi segaduses vanemaid veelgi rohkem muret teeb. Proovime välja mõelda, miks laps võib lasteaiatoidust keelduda ja mida teha, kui olete sellega silmitsi.

Levinumad põhjused

Kõik lapsed, kes on just lasteaias käinud, on erinevad. Need erinevad vanuse ja kõne astme, vaimse arengu ja isegi temperamendi poolest. Mõni laps saab juba ilma abita tualetis käia, riideid vahetada ja süüa, teised pole aga veel õppinud enesehooldusoskusi harjutama (4 kasulikku oskust enne lasteaeda). Kõigil lastel on erinevad vanemad, kellest igaüks kasvatab oma last erilisel viisil. Kõik see mõjutab lasteaiaga harjumise raskusastet ja kestust, mille jooksul teie armastatud laps võib keelduda söömast. Hariduspsühholoogid eristavad selle probleemi kolme rühma:

Beebi füsioloogiline (normi piires) kohandamine lasteaia korraga.
Vanemate või hooldajate vead.
Tõsine kohanemine (väljaspool normi).

Lasteaedades on välja töötatud ja koolitajate poolt toetatud skeem beebi järkjärguliseks kohandamiseks rühmaga. Algul jäetakse laps rühma 2-3 tunniks ja viibimisaega pikendatakse iga päev. Enamik lapsi viibib lasteaias terve päeva juba 3-10 päeva.

Meile tundub, et see aeg on kohanemiseks piisav. Kuid tegelikult seisavad paljud vanemad silmitsi muutustega oma lapse käitumises. See võib olla ebamõistlik (täiskasvanute arvates) kapriis, häiriv uni, mille katkestavad sagedased ärkamised ja südant tekitavad nutud, tantrused. Olukorda raskendavad külmetushaigused, mis varem nii tihti ei häirinud. Ja nüüd deklareerib õpetaja lapsega riietusruumi saates, et teie laps ei söö lasteaias. Mida teha? Me ütleme teile, kuidas seda probleemi õigesti lahendada.

Kuidas teie laps lasteaeda tajub

Esmakordselt aias käinud lapsed pole veel õppinud oma tundeid ja mõtteid sõnastama. Püüame seda nende heaks teha. Ja seal on palju võimalusi, mida lapsed saavad lasteaia peale mõelda. Siin on mõned neist:

1. Tulin lasteaeda lihtsalt mängima! Aiasse suhtumise kujunemises on tavaliselt süüdi vanemad ise. Nad pikendavad kohanemisperioodi, soovides muuta selle võimalikult valutuks. Kuid kõik osutub teisiti. Esiteks toovad emad pärast rikkalikku isetehtud hommikusööki oma lapsed otse lasteaia mänguväljakule. Ja sealt viivad nad paari tunni pärast koju, kus annavad neile hea lõuna. Lapsel tekib idee, et "lasteaed on koht lõbusate mängude jaoks". Tulevikus keeldub ta pakutavast toidust isegi ilma söögilauda minemata.

2. Mind äratati ja ma tahan magada. Ma ei taha süüa! Kõik lapsed vajavad uinakut. Ja aias pärast suupiste panemist. Aga kui laps pole sellise päevakavaga harjunud, keeldub ta pärast und söömast. Ema saab kodus sarnase režiimi kujundada.

3. Ma ei söö putru, sest sõin kodus maitsvalt. Ja mul on taskus maiustused. Moms ei taha, et laps hommikusööki oodates lasteaias nälga sureks. Seetõttu toidavad nad hommikul teda kodus ja veelgi hullem - annavad talle "ussi külmutamiseks" natuke magusat. Pärast kerget suupistet keeldub laps hommikusöögist ja siis peab ta lõunani kuulama, kuidas kõhus nälgib.

4. Ma ei söö selleks, et mul oleks aega kõiki mänguasju mängida. Ja neid on nii palju! Tavaliselt arvavad nii lapsed, kes käivad aias vaid paar päeva. Uue keskkonna ja rohkete harjumatute mänguasjade uurimine võtab kogu nende aja. Kas enne sööki?

5. Ma pole praegu näljane. Võib-olla tahan kahe minuti pärast või võib-olla ... siis veel kümne pärast ... Nii arvavad lapsed, kellel on tekkinud halb harjumus liikvel näksida. Kui nad keelduvad kodus lõunasöögist, ei jäta vanemad ikkagi nälga: nad annavad neile keset mängu midagi süüa. Miks peaks sööma kõike, mida korraga pakutakse, kui nõudmisel ilmub õun, küpsis või klaas mahla?

6. Olen väga väsinud. Uue korraga harjumine võtab lapselt palju energiat. Siin kannatavad võrdselt nii koleerilised kui flegmaatilised inimesed. Esimesed peavad ennast vaos hoidma, sest õpetaja ei ole ema - kodus ei saa vempu mängida. Ja viimased peavad kiirustama, et kõigiga sammu pidada. Vaid mõne tunniga kaotab beebi jõud ja juba söögilauas pistab ta vaevalt lusikaga supikaussi ringi, meenutades, kui hästi ta end emaga kodus tundis. Kuid on ka hullem variant: teie laps nutab või söömise asemel lihtsalt magab õhtusöögi ajal. Kõige raskem on lastel, kes lähevad hilja magama: nad peavad kiiruga soojast voodist välja tulema ja puhkemata aeda minema.

7. Ema jättis mind igaveseks! Jah, mu ema kordas lapsele mitu korda, et ta naaseb. Kuid laps läks temast ikkagi igaveseks lahku. On normaalne, et ta nii arvab: see on 2-3-aastaste laste psüühika eripära. Pärast sellist leina kaob söögiisu. Laps vajab aega, et harjuda sellega, et vanemad tulevad ja lähevad. Palju sõltub ka tema võimest mõista täiskasvanute kõnet, suhelda ja usaldada. Psühholoogid soovitavad õpetada lapsel mitte karta ema või isa lahkumist. Selleks tuleb lapsed mõneks ajaks jätta vanaemade, teiste sugulaste või sõprade juurde.

8. Ma kuuletun ainult emale, mitte sellele tädile. Lapsel tuleb aidata õppida, et õpetaja pole võõras. Teda tuleb usaldada ja veelgi enam - kuuletuda. Kui laps ei saa sellest vanemate abiga aru, siis on tal raskem, sest ta peab selleni jõudma teiste laste käitumist uurides. Kuni ta hakkab kuuletuma, pole teda aias lihtne toita.

9. Tädi, kes mind sööma paneb, on väga vihane. Mul on juba hirm täis. Pole põhjust "solvuda" kasvatajate suhtes, kes ei sunni lapsi kohanemisperioodil kõike sööma. Ta ei pruugi lõpetada, kuid ta ei oksendanud. Mõne päeva pärast tuleb isu, kuid harjumuspärasest oksendamisest vabanemine oleks raskem.

10. Kui ma ei söö, helistab tädi mu emale ja ta viib mind kohe koju. Seda juhtub sageli. Ema ei ole veel rasedus- ja sünnituspuhkuselt tööle naasnud ning tal on endiselt lihtne imikut koju söömiseks koju viia. Kuid lapsed harjuvad heade asjadega kiiresti ...

11. Ma ei söö nii, et nami, mille ema mulle kingib, mahuks minu sisse. Pidage meeles esimesi mõtteid, mis tulid teie juurde pärast seda, kui õpetaja ütles, et laps ei söö lasteaias üldse. Kindlasti olete otsustanud teda terve päeva toita! Ja tingimata ainult tema lemmikroogasid, sest ta on nii näljane! Mis edasi saab? ... Lapsed harjuvad heade asjadega nii kiiresti ... Mida tuleks teha? Selle asemel, et minna otse sööma, jalutage vähemalt tund aega õues. Laps küsib toitu, millele te ütlete üllatunult: “Kas te lasteaias maitsvat toitu ei söönud? Ay-ay-ay ... Homme tahtsin minna teiega pärast aeda parki. Kui soovite sinna sõita, pidage enne seda head sööki. "

12. Kodus istun söögitoolil ja suure laua taga! Jah, kodu on alati parem kui külastamine. Ja mitte ainult lastele. See kaob iseenesest.

13. See pole minu lemmiktaldrik, ka lusikas on ebamugav ... Ja kõik lapsed harjuvad sellega kiiresti.

14. Ma ei taha kruusist juua, mul on vaja oma tassi (või veel hullem, pudelit)! Teil ja teie lapsel on lihtsam, kui lõpetate luti õigeaegse andmise ja õpetate oma last täiskasvanutele mõeldud nõusid kasutama.

15. Väga huvitav, mis on teiste taldrikul? Ja mis neil taskus on? Laste uudishimu on hea omadus, mis aitab nende psüühikal harmooniliselt areneda. Kuid see häirib tõesti rahulikult söömist. Peame ootama, kuni laps kasvab üles ja tema uudishimu muutub mõõdukamaks. Seniks "juhib" koolitaja eriti uudishimulikke inimesi.

16. Kas nad ei toida mind ise? Kõik armastavad olla laisad, ka need, kes oskavad lusikat kasutada. Kuid peate ikkagi kontrollima: võib-olla, kui keeldute iseseisvalt söömast, siis toidab teie tädi ennast? Lõppude lõpuks töötab see emaga hästi.

17. Ma ei söö ilma multifilmideta! Kuidas telerit pole? Noh, räägi muinasjutt vms ... Jah, isegi kasvatajad ise kasutavad söögi ajal mänguelemente: "vaatame, kes täna kogu supi sööb" või "sööme veel ühe lusika oma emale" või "lilli joob see, kelle tass tühjeneb esimesena". Kuid meede on vajalik. Pealegi takistavad lõuna ajal multifilmid lastel toitu tõhusalt närimast, samal ajal kui seedemahlu eraldub vähem. Kõik see suurendab seedehäirete riski.

18. Mis see on? See pole sugugi see, mida mu ema mind toidab! Jah, sellega ei saa vaielda. Kuid lasteaia menüü on välja töötanud spetsialistid, võttes arvesse selles vanuses laste vajadusi. Nad annavad ainult täisväärtuslikku toitu, mis tugevdab ja hoiab tervist, mitte praetud kartuleid. Kuid on väljapääs. Kui kodus olev ema lisab lapse toidulauale lasteaiatoidud, siis on kohanemisperiood lihtsam. Nende ettevalmistamise tehnoloogiaga saate tutvuda samas lasteaias.

19. Mulle ei piisa soolast! Ja suhkur ka. Ma ei söö sibulat ja porgandit. Pada ka! Ma ei söö seda kunagi. Lapse liigne selektiivsus toidus on tavaliselt seotud hariduse puudumisega. Pidage meeles, et lapsed kopeerivad oma vanemaid kõiges. Kas teie leibkonnaliikmed söövad kõike? Pidage meeles, et ilmselt kuulsite kodus selliseid fraase: "ära küpseta, see on maitsetu", "ma söön seda ainult ketšupiga", "ärge pange rohelisi, see on mõeldud ainult küülikutele", "uh ... eemaldage piimast vahu". Fraaside loendi saate ise lõpetada. Imikut armastavale emale on väga raske seletada, et talle tuleb tervisliku toidu saamiseks anda tervislikku toitu. Ja kui piim on hea, siis peaksite seda jooma. Ja kuidas õpetada talle joomist, kui keegi vanematest seda ei tee? Piisab lihtsalt siirast naeratusest klaasi piima joomisest, et laps julgeks sama teha. Tülgastavalt pole vaja irvitada, sest see on nii lihtne - kõik ainult naeratavad, et te joote piima.

20. Kui lahe mu ema sõimas tädi juhti selle eest, et kokad ei tee hästi süüa ega anna mulle vorstiga limonaadi ja õpetaja ei toida mind lusikaga! Kuna ema sõimas teda, siis on mul õigus, et ma ei söö pudinguid, sufleesid ega salateid. Kuid kodus kaebab ema isale ja siis ta näitab kogu aeda! Lapse lasteaiakontseptsioon kujuneb vanemate suhtumise põhjal temasse. Kõik, mida täiskasvanud räägivad, lapsed kuulevad, isegi kui midagi sosinal öeldi. Lõppude lõpuks on neil alati "kõrvad kroonil". Seetõttu ei tasu lasteaiatöötajate üle arutleda ja veelgi enam, et nendega laste ees konflikti minna. Vastasel juhul kopeerib laps käitumise ega söö grupis üldse rohkem. Lõppude lõpuks ei saa ta usaldada inimest, keda ema ei usalda. Mis siis, kui naine on solvunud ka seetõttu, et ta õpetajat kuulas? Mida teha? Kui te tõesti ei kiida, nagu näiteks piimakruusi puhul, siis vähemalt mitte rääkige oma lapse juuresolekul halvasti lasteaiast ja nende töötajatest. Ja kogu rahulolematust saab väljendada isiklikult või lapsevanemate koosolekul.

Kallid vanemad, kas olete sellest loendist leidnud mõtteid, mis on sarnased teie lapse arvamusega? Kui jah, siis palju õnne! Kuulete oma last ja soovite, et ta oleks õnnelik ja terve. Loodame, et saate aru, kus võiksite eksida, ja nüüd on teil lihtsam probleemiga toime tulla. Ja kui lasteaiaga kohanemine viibib või on liiga keeruline, võtate tänulikult vastu psühholoogi ja lasteaiaõpetaja abi. Kõik saab korda!