Meenutagem ennast lapsena. Meie vanavanemad, emad ja isad sundisid meid pidevalt midagi tegema: kas joonistama või skulptuure tegema, siis lugema või kirjutama, samal ajal kui tahtsime tänaval oma parima sõbraga silti mängida. Nad tutvustasid meile majapidamistöid, õpetasid, kuidas vastutust jagada ja üksteist aidata. Siis - õppetundide omandamiseks, poodlemiseks ... Ja kõik meie plaanid röövleid mängida nurjasid ning viisid rahulolematuseni ja pahameeleni. Kuid täiskasvanud pidid meie meelelahutust võtma ainult tõsisemalt, sest mäng on lapse jaoks parim eneseväljendusviis. See on täpselt see iseseisev amet, kus on võimalus oma soove oma reeglite järgi realiseerida. Mängus on laps see, mida ta tahab näha: sitke superkangelane või kaunis printsess. Laste mängu pole vaja ainult lõbu pärast, vaid ka lapse arenguks. Ja isegi need täiskasvanud, kes soovivad sellest aru saada, ei innusta alati oma lapse hobisid. Milliseid vigu peaksime hariduse keerulises protsessis vältima?
LOEME: Mängu tähendus lapse elus
1. Ostame tehnoloogilisi mänguasju endale, mitte lapsele
Enamik kaasaegseid lapsevanemaid on tööga väga hõivatud ja nad püüavad moodsaid ja kalleid mänguasju abil kompenseerida laste tähelepanu puudumist. Nn "arendavad" mänguasjad, millel on palju erineva kuju, heli- ja valgusefektidega värvilisi elemente, laulmine ja muinasjuttude rääkimine, muutuvad huvitavaks meile, täiskasvanutele, kuid mitte lapsele, kes endiselt ei mõista sellist arvu funktsioone. Tuleb välja, et vanemad ostavad mänguasju ja arenduskeskusi mitte lapsele, vaid endale. Tundub, nagu prooviksime korvata mänguasjade puudust omaenda lapsepõlves. Lastel on palju huvitavam mängida plastiliini, pallide, kuubikute, ämbri ja spaatliga ning muu kasuliku asjaga. Selle kõigega mängides näivad nad valmistuvat täiskasvanuks, arendavad oma kujutlusvõimet ja leiavad objektidele uusi rakendusi.
Nõuanne: parem on, kui mänguasju oleks vähe, kuid need valitakse hoolikalt vastavalt beebi vanusele ja huvidele. Nii et lapsel pole igav, tasub mõned mänguasjad varjata, jättes ta pooleks. Ja siis vaheldumisi neid. Nii et laps ei kaota huvi ja mänguasjad ei tundu talle üksluised.
2. Me kehtestame oma seisukohad
Vanemad üritavad lapsele pidevalt oma plaani järgi tegevusi välja mõelda, selle asemel, et anda talle võimalus meelelahutust oma äranägemise järgi välja mõelda. Ole kannatlik ja anna talle võimalus mängida kastrulite, kulpidega. Eraldage talle paar tassi teravilja, andke talle juurdepääs sahtlitele ja riiulitele. Laske oma lapsel olla võimalus valida, mida täna mängida ja kuidas, samal ajal kui vaatate kõrvalt ja siis tema mänguga liitute.
Selles, et laps uurib käepäraseid esemeid, valides meelelahutuse oma maitse järgi, pole midagi halba. Lõppude lõpuks, piirates tema ruumi ja tegevust, võtame seeläbi lapse initsiatiivi ja otsustamisvabaduse. Te ei tohiks jätta last muretuks lapsepõlvest, lasta tal mõnikord istuda, unistada ja siis teiega väljamõeldud lugusid jagada.
3. Beebi ja teler
Nad on pikka aega rääkinud televisiooni ohtudest, et mitte öelda midagi selle ohtudest noorele kehale. Ühelt poolt mõjutab teleri vaatamine nägemist negatiivselt. Teiselt poolt ei kanna nad sageli semantilist koormust. Paraku on emad harjunud peaaegu hällist alates imikutele koomikseid näitama. Lapse hajameelsuse ajal on ema käed lahti ja ta saab oma asju ajada. Ta võib töötava televiisori vaikse rummu all magama jääda või vaadata erksatele tegelastele reageerides õhinaga koomikseid. See saab omamoodi tegelikkusest kõrvale juhtimiseks. Enne kolmeaastaseks saamist ei tohiks seda üldse teha, võite lapse psüühikale korvamatut kahju tekitada. Multikate vaatamine võtab talt fantaasia, muudab ta passiivseks, annab teatud olukordades valmis lahendusi. Täiskasvanud seevastu sisaldavad filmid ja saated sageli agressiivsust, mida noore aju jaoks kindlasti vaja pole. Laps võib ehmuda või isegi televisioonist sõltuvusse jääda.
Pidage meeles! Olenevalt vanusest võib laps veeta teleris: 15–40 minutit päevas 2–5-aastaselt ja kuni 1 tund päevas, kui ta on vanem kui 5 aastat. Teler on vastunäidustatud alla 2-aastastele lastele!
[sc: rsa]
Mõned reeglid laste multifilmide vaatamiseks - https://razvitie-krohi.ru/eto-polezno-znat/nekotoryie-pravila-dlya-prosmotra-detskih-multfilmov.html
Ameerika koomiksite mõju lapse psüühikale - https://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/vliyanie-amerikanskih-multfilmov-na-psihiku-rebenka.html
Kaasaegsete vidinate mõju lastele (plussid ja miinused) - https://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/vliyanie-sovremennyih-gadzhetov-na-detey-plyusyi-i-minusyi.html
4. Ülekoormus ringide ja sektsioonidega
Püüame oma lastele õpetada kõike, mida me pole kogu elu jooksul õppinud. Seetõttu hakkame juba varajasest lapsepõlvest alates neid pingutama, õppides võõrkeeli, matemaatikat, kirjutamist, sporti, koreograafiat ... Seetõttu näib, et lapsel pole lapsepõlve, ta on kogu oma vaba aja õppimise ja treenimisega hõivatud. Tekib keha ülekoormus, üldine ületöötamine. See on vale, sellised lapsed kasvavad sageli endas suletud, kurikuulsad, koolis on probleeme klassikaaslastega suhtlemisel. Ja hiljem muutub see märgatavaks intelligentsuse ja sotsiaalse aktiivsuse vähenemises. Lapse mängulist piiramist aja jooksul avaldub see negatiivse iseloomuomadusena. Lõppude lõpuks õpib ka laps palju! Vastupidi, temas on vaja arendada suhtlemisoskust, anda piisavalt vaba aega eakaaslastega mängimiseks. Tuletagem meelde, mitte meie poolt peale surutud, vaid need, mille nad ise valivad. Igasugusel tegevusel peaks olema oma aeg, kui laps on selleks vaimselt ja füüsiliselt küps.
5. Me ei õpeta last mängima
Lapsed võtavad omaks kõik täiskasvanute harjumused. Ja kõigepealt räägime halbadest harjumustest. Kuid meile kohusetundlikele vanematele on väga oluline näidata head eeskuju. Seetõttu ei pea te kartma oma lapsemeelsust üles näitama, leidma aega lapsega mängimiseks. Riietuge indiaanlasteks, ehitage vigvameid, varuge relvi ja minge! Aidake oma tütrel õmmelda nukule kleit, mähkida nukk, näidata, kuidas voolida liivast helmeid, hüpata temaga klassikasse või elastsele ribale. Teie lapsele meeldib kindlasti see, mida teete, ja ta hakkab pärast teid kordama. Lõppkokkuvõttes on välimängud ja kehaline aktiivsus kasulik mitte ainult beebile, vaid ka teile endale, parandades kuju ja suurendades immuunsust. Hea on sisendada armastust sporditegevuse vastu juba varases lapsepõlves - see on kõige väärtuslikum panus lapse tulevikku, aidates kaasa normaalsele arengule ja heale tervisele. Kui tunnete end oma lastega lollitades ebamugavalt, öelge neile lihtsalt, milliseid muid mänge saate mängida, mida olete mänginud ja kui lõbus see tegelikult on!
6. Me ei näita üles huvi ühismängude vastu
Õhtul töölt tulles tahad suure tõenäosusega vaikides teed juua või telekat vaadata. Kuid pole mingit võimalust peitust mängida ega konstruktorit lisada. Kuid teie laps nõuab tähelepanu iseendale ja olete sunnitud tema kapriise täitma, pingutades iseenda nimel. Iga laps on spontaanne ja tunneb teie soovimatust mängus osaleda. Ärge võtke tema rõõmu ära, võtke seda tõsiselt. Proovige koos oma lapsega mängida mänge, mis teile huvi pakuvad. Kui teete midagi või isegi valmistate toitu, kaasake laps sellesse ärisse. Ta mängib hea meelega teie pillidega, ta sorteerib tainast helmeid, paelu, nikerdab tuvisid. Mõelge koos rollimängu jaoks välja lugu - see on loovuse arendamiseks nii oluline. Ärge unustage lugemist, rääkige muinasjutte (muinasjuttude mõju laste arengule - https://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/vliyanie-skazok-na-razvitie-rebenka.html), kaaluge pilte koos. Kindlasti meeldib teile entusiasm, millega beebi teie lugusid kuulab või pärast teid kordab, mida talle õpetate. Lõppude lõpuks kasvab teie majas väike abiline või osav perenaine!
