Küsimus, kuidas kirjutamisel pliiatsit korralikult hoida, tekib tavaliselt enne vanemaid, kui laps saab 5–6-aastaseks. Kuid eksperdid on veendunud, et õppimist on vaja alustada palju varem, et esimese klassi õpilane ei peaks hädaolukorras ümber õppima.
Väike laps proovib pliiatsi enda jaoks kõige mugavamalt võtta, enamasti rusikas. Olukorra teeb aga keerulisemaks asjaolu, et selline harjumus juurdub kiiresti, nii et kirjutusvahendite hoidmise tüüp püsib kogu elu.
Loomulikult kannatab laste käekiri, kuid see pole kõige olulisem probleem. Kui kirjutustarvik on vales asendis, väsib lapse käsi töötamise ajal, kirjutamiskiirus väheneb, kehahoiak võib kannatada ja selgroo kõverus halveneb.
On mitmeid lihtsaid tehnikaid, mille abil saate õpetada oma lapsel pliiatsit või pliiatsit õigesti hoidma. Pealegi on vaja alustada väga varases eas, kui väikelaps võtab kõigepealt kõristi, lusika või värvipliiatsi peopesadesse.
Miks ilmnevad vead?
Olukord, kui laps kirjutamise ajal valesti pliiatsit, pliiatseid, vildikaid hoiab, on üsna tavaline. Kust see probleem tuleb? See harjumus kujuneb välja väga varajases eas, ammu enne kooli astumist.
Kõik võib alata perioodist, kui laps hakkab kõrist kõvasti huvi tundma, hoides seda käepidemes. Siis tuleb pintslite, pehmete pliiatsite kord, millega pisike albumilehtedel kritseldusi kujutab.
Lisaks kujuneb kirjutusvahendite hoidmise oskus plastiliiniga töötamise või spetsiaalse testi abil.
Õige näpistamine ja skulptuurid tehakse parema käega, kasutades pöidla-, nimetissõrme- ja keskmist sõrme.
Alates 4. eluaastast on vaja jälgida, kuidas laps joonistab. Mõned lapsed hoiavad oma nukis pliiatsit. Teised pigistavad kirjutusmaterjali liigse jõuga.
On võimatu lasta püüdmise kujunemisprotsessil oma rada kulgeda. Kui laps hoiab markereid nii, nagu ta tahab, siis tuleb koolis ta ümber õpetada. Mida kiiremini moodustub õige haare, seda lihtsam on esimese klassi õpilane kooliga kohaneda.
6-aastaselt peaksid lapsed saama juba pliiatsit kasutada, isegi kui see on lihtsalt koopiate mustrite joonistamine või trükitähtede joonistamine. Pealegi peavad vanemad ümberõppe vältimiseks pidevalt kirja õigsust jälgima.
Mis on pliiatsi vale hoidmise oht?
Nagu juba märgitud, võib kirjutusvahendi vale haaramine põhjustada lapse terviseprobleeme. Kõige ohtlikumad soovimatud tagajärjed on nägemiskahjustused, selgroo kõverus vale laua taga istumise tõttu.
Isegi kui lapsel selliseid ebameeldivaid tüsistusi ei teki, väsib ta kirjutamise, varjutamise või joonistamise ajal lihtsalt suurema tõenäosusega. Ja see võib negatiivselt mõjutada kooli tulemuslikkust ja psühholoogilist kohanemist.
Selliseid hädasid saab vältida, kui õigel ajal avastatakse kirjutusaparaadi vale asend ja vale haare. Saate ära tunda tulevase kooliprobleemi järgmistel põhjustel:
- beebi hoiab pöialt, töötades indeksist veidi allpool;
- pliiats hoiab nimetissõrme- ja sõrmusesõrmi, mitte keskmist;
- viltpliiats võetakse näpuotsaga;
- varbad on kas liiga madalad või liiga kõrged;
- laps, kes joonistab pilti, pöörleb mitte pliiatsit, vaid albumilehte ennast;
- pliiatsi ülemine ots ei ole suunatud õla, vaid kaela poole;
- laps surub paberile kas liigse jõuga või liiga nõrgalt.
Kui leiate ühe või mitu märki pliiatsi ekslikult haaramisest, peate kohe minema harjumuse parandamisele. Vastasel juhul võib lapsel pärast kooli astumist tekkida probleeme õppimisega.
Kuidas kirjutamise ajal pliiatsit käes hoida?
Peamine nüanss on sõrmede asukoht. Parempoolne inimene võtab kirjutamisobjekti järgmiselt: pliiats asetatakse keskmise sõrme ülemisele osale ja nimetissõrm hoiab üleval kirjutusaksessuaari. Pöial on vasakul.
Vasakukäeliste inimeste jaoks on käepide peeglilaadne: käepide asub vasaku käe keskmise sõrme ülaosas, nimetissõrm hoiab eseme peal ja suur - paremal küljel.
Nimetissõrme tõstmisega saate kontrollida korraliku haarde olemasolu. Kas kirjutismaterjal püsis paigas ja isegi ei liikunud? See tähendab, et laps hoiab pliiatsit õigesti.
Ülejäänud sõrmedele pole erinõudeid. Nimetu ja väikese sõrme saab paigutada väikesele kirjatundjale mugavalt. Tavaliselt surutakse need vastu peopesa.
Selleks, et laps saaks lõpuks kirjutades ja joonistades aru, kuidas pliiatsit õigesti hoida, soovitavad eksperdid seda lapsele meelde tuletada järgmiste reeglite kohta:
- kirjutusobjekt asetatakse täpselt keskmise sõrme klemmiosa padjale;
- kõik kolm sõrme, mis on seotud eseme hoidmisega, näivad olevat ümardatud;
- kaks teist sõrme painutavad ja suruvad vastu peopesa;
- kogu käsi on täiesti lõdvestunud;
- ideaalne asend - sõrmed asuvad pliiatsi või pliiatsi otsast poolteist sentimeetrit kõrgemal;
- tähtede kirjutamise või joonistamise käigus võib väike sõrm tabeli pinda puudutada.
Nende reeglite korrapärane kordamine võimaldab teil juba vanemas koolieelses eas kirjutamismaterjalid korrektselt hõivata, mis võimaldab teil mitte raisata aega ja närve ümberõppele.
6 viisi, kuidas õpetada lapsel pliiatsit õigesti hoidma
Kõik vanemad ei tea, milline tehnika on kõige tõhusam, kui õpetada lastele optimaalset haaret kirjutustarvikute külge. Eksperdid tuvastavad mitu lihtsat meetodit, mis on mitmekülgsed (sobivad kõigile lastele) ja tõhususe (need töötavad peaaegu 100% juhtudest).
Vanemad peavad lihtsalt valima sobivaima metoodika ja alustama õppeprotsessi.
Jäädvustage pintsettidega
Et õpetada lapsele kirjutamisobjekt tema käest õigesti haarama, on vaja kasutada pintsetide "haaret". See on üks lihtsamaid ja intuitiivsemaid tehnikaid pliiatsite hoidmiseks.
Sileda eseme asetatakse tahvli ots allapoole risti lauaplaadiga. Laps haarab kolme töö sõrmega ülemisest osast ja liigutab neid siis allapoole, kuni nad võtavad optimaalse positsiooni, mis on vajalik kirjutamisel.
Salvrätiku meetod
Selleks, et laste sõrmed saaksid õige positsiooni võtta, tuleb eelnevalt varuda pool salvrätikut ja pliiatsit. Paberitarvikut tuleb 4 korda kokku voltida, misjärel laps surub selle oma väikese sõrme ja sõrmega sõrmele.
Laps sirutab kirjutades töötavad sõrmed sirgeks ja võtab eespool kirjeldatud viisil pliiatsi kaasa. "Ekstra" sõrmed ei takista enam lapsel kirjutusobjekti õigesti haarata.
Noolemäng
Õigesti seatud haarde saamiseks võib 5–6-aastasele lapsele pakkuda noolemängu viskamist. Selgub, et noolemäng pole lihtsalt põnev mäng, vaid ka omamoodi simulaator, mis aitab mõista kirjutusvahendi käes hoidmise põhimõtet.
Noolemängu hoidmise kolme sõrmega meetod on sarnane pliiatsi või pastakaga. Seetõttu tuletage talle alati meelde, kui laps istub retsepti või märkmiku juurde, et mängulisandina tuleb võtta kirjutatud ese.
Värvipliiatsid
Kunstipliiatsid on veel üks hea võimalus pliiatsi õigesti hoidmise õppimiseks.
Varem tuleb pastell jagada osadeks, mille pikkus ei ületa kolme sentimeetrit.
Lapsed ei saa nii väikseid värvipliiatsid rusikasse peita, seega peavad nad pastelli hoidma vaid kolme sõrmega.
Kriidiga töötades saab laps probleemideta üle minna vanematele kirjutustarvikutele.
Sõrmejälg
Kui laps ei saa ikka veel aru, kuidas tavalist pliiatsit korralikult hoida, peaksite kasutama lihtsamat tehnikat, mis hõlmab punkti tõmbamist keskmise sõrme kohale, kus pliiats peaks asuma.
Kirjutusvahendile tuleb panna sarnane märk (või pluss, joon), astudes pliipunktist poolteist sentimeetrit tagasi. Lapsele selgitatakse, et ideaalse haarde saamiseks peavad kaks punkti kokku langema.
"Bayu-bye", pastakas
Huvitav mängumeetod aitab väga väikesel lapsel pliiatsi või pliiatsi õigesti käes hoida, samas pole üldse oluline, kas laps eelistab paremat või vasakut haaret.
Pisikesele öeldakse, et pliiats on väsinud ja tahab magada, teda tuleb aidata "voodisse" minna. Tema pea alla asetatakse “padi” ja peal on kaetud “tekk”.
Selgitus: "voodi" - keskmine sõrm, "padi" - nimetissõrm, "tekk" - suur. Võite isegi kirjutada muinasjutu pliiatsist ja sõrmedest.
Pliiatsi kinnitus kui õpetamise tehnika
Kirjutustarvikute tootjad tunnevad muret ka kirjutamise õpetamise probleemi pärast. Kirjaosakondades saavad vanemad osta spetsiaalseid manuseid, mis on tehtud loomade kujul.
Nendel seadmetel on spetsiaalsed väikesed sälgud ja süvendid. Kui pastakale pannakse kummist kinnitus, siis ei saa laps lihtsalt kirjutusvahendit valesti haarata.
Netist leiate palju positiivseid ülevaateid lisavarustuse kohta, näiteks treeningkäepide õige haarde õppimiseks. Aksessuaar näeb välja nagu spetsiaalsete soontega kala. Tootjad ja lapsevanemad väidavad, et selline simulaator suudab isegi lapse käekirja parandada.
Teine võimalus kirjutusseadmete õpetamiseks on Stabilo LeftRight pliiatsid. Need seadmed on välja töötatud meditsiinitöötajate, õpetajate ja ergonoomiaspetsialistide panusel. Kolmnurksete käepidemete peal on juba spetsiaalsed süvenditega düüsid, mis aitavad "kirjutajal" eset õigesti võtta.
Lisaks on kirjutusnõud valmistatud pehmest pehmest materjalist ja nende värv annab lastele hea tuju, mis on oluline ka siis, kui otsustatakse, kuidas õpetada last pliiatsit õigesti hoidma.
Kuidas valida täiuslik pliiats?
Varases eas on kõige parem alustada esemete kirjutamist pliiatsiga, sest seda on lihtsam õigest asendist kinni hoida ja hoida. Siis peaksite minema käepideme juurde.
Selleks, et lapsele meeldiksid tulevased koolitarbed ja see vastaks kõigile nõuetele, on vaja arvestada mitu olulist omadust:
- kummist sisestuse olemasolu, mis välistab libisemise;
- materjali ohutus, kuna laps tõmbab pliiatsi kindlasti suhu;
- kolmnurkne keha kuju;
- toote pikkus on alla 13 sentimeetri ja paksus ei ületa 8 millimeetrit.
Parim pastakas koopiate tähtede joonistamiseks on pastapliiats. Eelistada tuleks tumesiniseid või violetseid tinte, kuna need jätavad selge jälje. Sinine varras kirjutab vähem selgelt, nii et esimese klassi õpilane vajutab pastakale.
Õige rüht laua taga
Selleks, et laps saaks kirjutamise ajal pliiatsit õigesti hoida, peab ta võtma lauas optimaalse positsiooni. Kooliõpilasi on pikka aega õpetatud järgima kolme täisnurga põhimõtet.
Ideaalne sobivus on siis, kui täisnurga moodustavad kõverdatud põlved, puusad ja selg, painutatud küünarnukid.
Ja peaksite ka lapsele meelde tuletama nii et ta:
- hoidis jalgu lähedal;
- pani jalad täielikult põrandale;
- pani kirjutades käed töölauale;
- täheldas 2-sentimeetrist tühimikku lauaplaadi ja keha vahel;
- pani retsepti keha suhtes 30-kraadise nurga alla;
- painutas pea kergelt laua poole.
Lapse käe asend kirjutamiseks on võimatu ilma pliiatsist korralikult kinni hoidmata. Lapse väsimuse vältimiseks on vaja jälgida varda otsast nimetissõrmeni teatud kaugust - 1,5 sentimeetrit.
Peenmotoorika arendamine
Selleks, et laps saaks 6–7-aastaselt õigesti kirjutada, on vaja parandada tema peenmotoorikat juba varases ja eelkoolieas. Sellised harjutused aitavad arendada ilusat käekirja ja koordineerida liikumisi.
Kirja ettevalmistamiseks saate seda teha sellised harjutused nagu:
- sõrme võimlemine;
- helmeste veeretamine sõrmede vahel;
- nöörist helmed või suured helmed;
- pabermustrite lõikamine turvakääridega;
- sõlmede sidumine ja lahtiühendamine;
- nööpide külge õmblemine;
- Maalimine;
- erinevate varjutuste teostamine;
- mustrite viimistlus;
- vormimine plastmassist;
- nöörimine;
- disaineriga lõbus;
- lõbus konarliku palliga jne.
Ülaltoodud reeglite ja soovituste abil saab vanem arendada sõrmede peenmotoorikat ja õpetada lapsele hõlpsasti kirjaliku töö tegemisel sõrmede õiget asendit.
Seega kerkib enne iga vanemat küsimus, kuidas õpetada last varem või hiljem pliiatsit või pastakat hoidma. Kuid see probleem lahendatakse üsna lihtsalt, kuid ainult siis, kui olete kannatlik ja võtate arvesse lapse omadusi.
