Vanemate jaoks üllatavalt lihtsa juhendi leidsin Internetist. Kahju, et igas peres pole igas vanuses laste jaoks sellist kasvatamissüsteemi.
Tiibeti traditsioonides lapse kasvatamine välistab vähimagi jõu kasutamise. Lapse füüsilist karistamist on lihtne, sest laps on täiskasvanutest palju nõrgem ega ole võimeline vastu võitlema. Seetõttu kasutavad paljud vanemad oma võimueelist kasu. Enamik neist vanematest näivad esmapilgul olevat armsad, toredad isad ja emad, kuid see on vaid illusioon.
Lapseea arenguperioodid ja neile vastav vanemate käitumine
- 0–5-aastased
Laps peaks tundma end maja täieõigusliku omanikuna või lihtsalt "kuningana". Just selles vanuses kogeb laps suurimat uudishimu tippu, hakkab aktiivselt huvi tundma ümbritseva maailma vastu. Millegi võtmise või tegemise keelamine on vale väljapääs. Vanemad peavad proovima suunata imiku tähelepanu mõnele muule objektile, huvitamaks teda millegi kasuliku vastu.
Kui beebil on juba õnnestunud murda ema lemmikvaas, siis ei tohiks te vanduda. Kui ta teeb midagi ohtlikku, siis piisab sellest, kui teeselda hirm, teha hirmunud nägu ja öelda hirmunud hüüatus. Lapsed saavad sellest viipekeelest hästi aru, kuid nad ei oska üldse loogiliselt arutleda ja jõuline karistamine surub lihtsalt soovi maailma uurida. Vale hariduse korral kuuletub laps lõpuks ainult sellele, kes on temast füüsiliselt tugevam. Vähesed inimesed jäävad sellise hariduse tulemusega rahule, eks?
- 5–10 aastat vana
See on vastupidine kasvatusperiood võrreldes esimesega. Siin tuleb last kohelda nagu "Orja juurde": püstitada pidevalt ülesandeid ja nõuda täitmist, sundida õppima. Iga ülesannet tuleb jälgida ja kui see pole täielikult lõpule viidud, võite karistada, kuid mitte füüsiliselt. Selles vanuses arendavad lapsed aktiivselt intelligentsust, laps peab õppima ennustama inimeste reaktsiooni tema tegevusele. Kasvatusmeetod aitab lapsel enda vastu austust saada ja püsivalt vältida negatiivsust.
- 10–15 aastat vana
See periood tekitab vanematelt palju küsimusi, kuid vastus neile on kõige lihtsam: kohtle oma last võrdsena. Te ei saa temaga ikkagi sobida, teil on selleks liiga palju kogemusi, kuid lihtsalt on vaja anda õigus iseseisvale valikule. Rääkige ja rääkige, tehke koos otsuseid, proovige saada oma tütre või poja sõbraks. Las teie teismeline teeb valiku. Konsulteerige oma lapsega kõigis olulistes küsimustes, kindlustage ja julgustage iseseisvust. Kui märkate, et otsus on hoolimatu - ärge keelake ega nõudke, vaid ennustage ja hääletage võimalikke negatiivseid tagajärgi, andke õige otsuse tegemiseks veidi tõuget.
Oma seisukohta peate esitama ainult sametkinnastega, millel on vaieldamatud eelised. Selles vanuses peaks kujunema stabiilne enda positsioon, oma arvamus kõigest toimuvast. See on täpselt hetk, mil laps hakkab iseseisvuma ja sinust saab selles tõeline abistaja.
- 15 aasta pärast
Isiksuse kujunemisprotsess on lõppenud. Laste ümberkasvatamisel pole enam mõtet, sest see ei toimi, jääb üle vaid õppida austama oma lapse valikut, see tähendab "lõikama kasu".
Mis võib olla selliste reeglite eiramise tagajärg?
- Alla 5-aastane laps, kes on harjunud jõuliste meetoditega allasurumisega, ei püüdle aktiivsete tegevuste poole, ei muutu uurivaks. Ta õpib tugevamatele kuuletuma. Selle tulemusena muutuge tugevamate inimeste jaoks "kaltsuks".
- Kui 5 aasta pärast vanemad hellitavad last kõiges, siis kasvab temast tõeline laisk, töövõimetu ja eesmärke saavutav inimene.
- Üle 10-aastase lapse ülemäärane hooldusõigus muudab ta ebakindlaks. Ta sõltub tugevamatest ja iseseisvamatest sõpradest, kuid need ei saa alati talle positiivset mõju avaldada.
- Kui 15-aastane laps ei tunne enda vastu austust, siis lahkub ta varsti perekonnast, ta lihtsalt ei suuda seda andestada.
Kuidas sa oma lapsi kasvatad?
- Puuduvad ideaalsed emad ega prantsuse lastekasvatuse saladused;
- 10 asja, mida lastelt õppida
- 25 näpunäidet, kuidas kasvatada last armastuses ja rahus;
- 10 näpunäidet oma laste karjumise lõpetamiseks
- 10 parimat kasvatusviga vanemlikus kasvatamises;
- Lapse kasvatamine kuni aastani: nõuanded vanematele, mängud ja mänguasjad.
